Выбор документа
Страна
Список стран (дополнительно)
Уровень требований
Категория решений
* Выберите один, несколько или все пункты
Данные для отправки письма
Отправляя данную форму вы соглашаетесь на обработку ваших персональных данных.
Чек-листы для самопроверки. Университеты
Генеральная уборка с дезинфекцией перед началом занятий
Подробнее
РОССИЯ: Перед открытием организации провести генеральную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму.
ИЗРАИЛЬ: Местные органы власти или собственники позаботятся о подготовке структуры и инфраструктуры учебного заведения для возвращения учащихся в школу. Это мероприятие будет включать в себя уборку классных комнат, туалетов, коридоров, поручней, ручек и любых приспособлений или аксессуаров, к которым студенты обычно прикасаются в процессе обучения.
КИТАЙ: Тщательная дезинфекция всех помещений в школьных зданиях и прилегающей к ним территории по меньшей мере четыре раза
Требования к зданию
Подробнее
Минимальные требования к объекту
1. Только здания / помещения с механической вентиляцией должны использоваться для обучения.
2. Вся рабочая поверхность и сидения должны быть твердыми, легко чистящимися или иметь план замены (например, виниловые или пластиковые сидения или покрытие, предпочтительнее тканевого сидения).
2. Необходимо обеспечить доступ к определенным классам и помещениям, чтобы обеспечить преподавателям и учащимся безопасный доступ и выход. Направленные обозначения должны быть добавлены в случае необходимости в соответствии с руководящими принципами LBRE.
3. Выбранные классы и помещения также должны быть доступны для инвалидных колясок. У пользователя в инвалидной коляске должен быть способ физического расстояния в пространстве.
Проверка системы водоснабжения
Подробнее
Обеспечьте безопасность системы водоснабжения здания и устройств. Проверьте все водные системы и функции (например, смесители для раковины, питьевые фонтанчики, декоративные фонтаны), обеспечьте безопасность их использования после длительного отключения оборудования. Питьевые фонтанчики следует чистить и дезинфицировать, но при этом поощряйте преподавателей, сотрудников и студентов приносить свою воду, чтобы свести к минимуму использование и прикосновение к фонтанам.
Проверка вентиляционных систем
Подробнее
Убедитесь, что вентиляционные системы работают должным образом и максимально увеличьте циркуляцию наружного воздуха, например, открыв окна и двери. Не открывайте окна и двери, если это представляет опасность для здоровья или здоровья (например, риск падения, вызывая симптомы астмы) для студентов, преподавателей или персонала, использующего данное оборудование.
Определение количества студентов и варианты обучения
Подробнее
• Опрос соискателей и возвращающихся студентов, чтобы определить намерения по учебе и выявить критические проблемы (опросы, вебинары, телефонные звонки и другие методы).
• Повышенная гибкость для отсрочек и пропусков для студентов, которые не хотят возвращаться в кампус.
• Определить крайние сроки, чтобы дать студентам и семьям возможность принять более обоснованное решение о зачислении.
• Оценить списки ожидания.
Тестирование на коронавирус
Подробнее
Перед началом занятий тестирование на коронавирус всех учащихся.
Тестирование на наличие иммунитета
Подробнее
Предварительное тестирование студентов и сотрудников до приезда в августе на предмет наличия как иммунного, так и постинфекционного иммунитета
Приложение, выдающее допуск в школу
Подробнее
От учеников требуют пройти опрос в специальном приложении, которое рассчитывает индивидуальный риск заражения. В школу допускаются только те подростки, у которых этот риск минимален.
Концепция планирования и управления в среде COVID-19
Подробнее
1. Четко определить видение целей ОУ относительно COVID-19;
2. Разработать протоколы реагирования на вспышки и смягчение последствий COVID
3. Разработать протоколы работы с местными должностными лицами общественного здравоохранения и местными медицинскими центрами;
4. Разработать протоколы поддержки лиц, находящихся на карантине или в изоляции;
5. Разработать протоколы о недопустимости некорректного поведения с заболевшими студентами и персоналом.
Рассчето финансового воздействия непредвиденных обстоятельств COVID-19
Подробнее
Учреждение рассчитало финансовое воздействие непредвиденных обстоятельств COVID-19 весны и лета 2020 года до настоящего времени. Учреждение прогнозировало потенциальное финансовое воздействие на осень 2020 г. и весну 2021 г. в различных сценариях эксплуатации COVID-19 и определило, что повторное открытие в 2020–2021 гг. Является финансово жизнеспособным при всех сценариях
Обязательная вакцинация как только будет одобрена вакцина
Подробнее
Как только вакцина (ы) одобрена FDA или иным образом разрешена для экстренного использования FDA и становится доступной, учреждение может потребовать вакцинации студентов в качестве условия проживания в кампусе, если иное не предусмотрено специальным разрешением.
Ознакомление студентов в новыми правилами перед возвращением в кампус
Подробнее
Процедуры первоначального возвращения в кампус сообщаются в ознакомительных пакетах / материалах / сообщениях.
Социальный договор о соблюдении новых норм и правил
Подробнее
США: Перед возвращением в кампус всех студентов просят подписать социальный договор, в котором подробно описываются ожидания относительно новых мер безопасности, включая правила физического дистанцирования, использования СИЗ, гигиены и санитарии.
МАССАЧУСЕТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ: Студенты должны будут подписать Соглашение UMass в отношении социального дистанцирования и других практик общественного здравоохранения.
План по контролю и мониторингу точек доступа в кампус
Подробнее
Учреждение имеет планы движения и обеспечения безопасности для контроля и мониторинга точек доступа в кампусе, чтобы обеспечить проверку, тестирование или регистрацию всех посетителей для управления входом и выходом из кампуса.
Контроль всех входов /выходов службой безопасности
Подробнее
Сотрудники службы безопасности контролируют вход и выход из кампуса, насколько это возможно.
Бесконтактное измерение температуры
Подробнее
РОССИЯ: Обеспечить проведение ежедневных «утренних фильтров» с обязательной термометрией (целесообразно использовать бесконтактные термометры) с целью выявления и недопущения в организации обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей), сотрудников с признаками респираторных заболеваний при входе в здание, исключив скопление детей и их родителей (законных представителей) при проведении «утреннего фильтра».
ЯПОНИЯ, ТАЙВАНЬ, КИТАЙ: Бесконтактное измерение температуры при входе в ОУ.
Декларация о здоровье
Подробнее
ИЗРАИЛЬ: Студенты, администраторы, учителя и персонал не будут допущены в учебное заведение без подписанного заявления о состоянии здоровья. Термометрия при входе не проводится
ЧЕХИЯ: При первом входе в школу ученик подает декларацию о здоровье.
Доступность СИЗ по всему кампусу
Подробнее
Сделайте так, чтобы лицевые покрытия были доступны по всему кампусу (например, в книжном магазине, аптеке и т. д.).
Использование СИЗ в исключительных случаях — Великобритания
Подробнее
Примите меры для очень небольшого числа случаев, когда потребуются средства индивидуальной защиты (СИЗ): если ваш персонал оказывает медицинскую помощь любым детям или молодым людям, а также в случаях, когда ребенок испытывает недомогание с симптомами коронавируса во время пребывания в учреждении и нуждается в непосредственном личном уходе, пока не смогут вернуться домой.
Маски для преподавателей
Подробнее
Маска для преподавателей в кабинете и учительской не нужна, если выдерживается дистанция 2 м.
Наборы СИЗ каждому студенту по прибытию
Подробнее
Каждый студент, зарегистрированный для обучения в кампусе этой осенью, получит набор СИЗ с необходимыми предметами для защиты и мониторинга своего здоровья.
■ В состав наборов входят: две маски для лица марки Purdue, дезинфицирующее средство для рук, дезинфицирующие салфетки и цифровой термометр.
■ Кроме того, любой преподаватель или сотрудник, который хочет получить комплект, будет предоставлен бесплатно.
Маски необходимы в общественных местах, в том числе в классах
Подробнее
США: Ношение тканевых лицевых покрытий, масок N-95 или других масок в общественных местах, если не указано иное. Обратите внимание, что учебное заведение должно рассмотреть вопрос о предоставлении защитных покрытий в случае, если студенты входят в кампус или здание без маски.
МАССАЧУСЕТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ: Лицевые покрытия необходимы в классных комнатах, рабочих местах и во всех других местах общего пользования, в помещении и в любой ситуации вне помещения, где социальное дистанцирование невозможно.
PURDUE UNIVERSITY: Любой, кто входит в здание кампуса, должен носить маску для лица во всех коридорах, общественных местах и местах общего пользования, а также в любое время, когда социальное дистанцирование 6 футов невозможно.
ИЗРАИЛЬ: Студенты обязаны приходить в учебные заведения с маской для рта и носа.
КИТАЙ: Ученики обязательно должны находиться в ОУ в защитных масках, которые им раздают бесплатно
ЧЕХИЯ: Все ученики и школьный персонал носят маски в местах общего пользования. Каждый ученик должен приносить как минимум 2 маски на день. • Во время пребывания в классе ученикам и учителям не обязательно носить маски, если соблюдается расстояние 2 м (не менее 1,5 м). Если есть более тесный контакт (например, во время групповой работы), маски следует надевать в классе.
СИЗ обязательны — Стэнфордский Университет
Подробнее
Маски необходимы, когда:
* Работаете или проходите через общие зоны, такие как коридоры, лестницы, лифты и парковки;
* Занимаете любую комнату или закрытое пространство, где присутствуют другие люди (кроме членов домашнего хозяйства или места жительства человека), включая коллег;
* Работаете в любом помещении, где продукты готовятся или упаковываются для продажи или раздачи другим лицам.
ПРИМЕЧАНИЕ. Для ясности не требуется, чтобы лицо было закрыто, когда человек находится в личном кабинете (в отдельной комнате), когда другие люди, не входящие в домохозяйство этого человека, отсутствуют, если публика и сотрудники не посещают комнату регулярно. Маски требуются в общественных местах и рекомендуются, но не обязательны при проведении развлекательных мероприятий на свежем воздухе, включая ходьбу, походы, катание на велосипеде или бег.
Сотрудники ответственны за наличие у них масок
Подробнее
Работодатели не обязаны оснащать работников СИЗ.
Тем не менее, рекомендуется, чтобы в школе были определенные запасы масок или другого защитного оборудования для носа и рта в случае необходимости.
Регистрация всех входящих и выходящих
Подробнее
Учреждение установило систему регистрации для документирования всех лиц, которые входят и выходят из кампуса и / или зданий кампуса.
План информирования о процедурах повторного открытия
Подробнее
В институте разработаны планы регулярного информирования студентов, преподавателей и сотрудников о процедурах повторного открытия, в том числе о том, какие изменения вносятся и какие виды деятельности ограничены
Информирование родителей о предпринимаемых ОУ действиях
Подробнее
Предоставьте информационное руководство для родителей о том, какие шаги предпринимает университет для защиты сообщества и чего ожидает от учебного заведения и других.
Инструктаж студентов по правилам личной гигиены
Подробнее
РОССИЯ: Усилить педагогическую работу по гигиеническому воспитанию обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей). Обеспечить контроль за соблюдение правил личной гигиены обучающимися и сотрудниками.
США: Учреждение обеспечивает обязательную подготовку студентов, преподавателей и персонала по вопросам личной гигиены и санитарии, использования СИЗ, физического дистанцирования и другого поведения в обществе. Расслабление и восстановление протоколов могут передаваться по мере изменения сценариев работы.
Инструкции при входе
Подробнее
Соответствующие вывески на входах, указывающие, как действовать дальше
Обучение персонала по тематике COVID-19
Подробнее
РОССИЯ: Информирование работников о необходимости соблюдения правил личной и общественной гигиены: режима регулярного мытья рук с мылом или обработки кожными антисептиками — в течение всего рабочего дня, после каждого посещения туалета
США: Обучите персонал всем правилам безопасности. Обучение виртуально или лично с соблюдением социальной дистанции.
Видео О COVID-19
Подробнее
Видео-сообщения о поведении, которое предотвращает распространение COVID-19 для преподавателей, сотрудников и студентов (например, на веб-сайтах, в электронных письмах и в учетных записях социальных сетей).
Брошюра О COVID-19
Подробнее
Брошюра COVID-19 на email. Возможность визуального инструктажа через Интернет (ZOOM).
Вывески/плакаты о соблюдении социальной дистанции и правилах гигиены
Подробнее
Размещайте вывески/плакаты в хорошо видимых местах (например, в подъездах зданий, комнатах отдыха, столовых), которые способствуют ежедневным защитным мерам и опишите, как остановить распространение микробов (например, при правильном мытье рук и правильном ношении масок).
Обновленные правила ВУЗа с учетом риска заболевания COVID-19
Подробнее
Обновите правила поведения так, чтобы они отражали новые правила и процедуры, необходимые для снижения риска заболевания. Информируйте о них персонал и студентов
Информационные плакаты с телефонами доверия
Подробнее
Подумайте о том, чтобы разместить вывески на национальной горячей линии бедствия: 1-800-985-5990 или отправьте сообщение TalkWithUs на номер 66746.
Ответственный за коммуникацию
Подробнее
Для управления всеми внешними коммуникациями была назначена единая точка контакта, обычно это старший сотрудник по коммуникациям.
Несколько каналов связи
Подробнее
Учреждение использует несколько каналов связи (электронная почта, текст, почта, вебинары, веб-сайты, социальные сети, внутренние системы, например, LMS, SIS, специализированные коммуникационные платформы), чтобы все заинтересованные стороны получали важную информацию.
Сандартизированные методы общения
Подробнее
В учреждении стандартизированы методы общения, так что аудитория будет знать, где, когда и как получить доступ к важной информации.
Понятная и прозрачная коммуникационная политика
Подробнее
Учреждение структурировало коммуникации таким образом, что:
• Коммуникации согласованы по всей аудитории,
• Принимаемые решения ясны,
• Факторы и соображения для принятия решений ясны,
• Коммуникация сопереживает потребностям и желаниям аудитории заинтересованных сторон,
• Неизвестно и Признаются обстоятельства, которые находятся вне контроля учреждения,
• Порядок, как будут приниматься будущие решения, понятен,
• Рассматриваются стратегии подготовки отдельных лиц к неопределенным обстоятельствам, и
• Учреждение сообщает сроки важных обновлений.
План коммуникационной политики
Подробнее
Эффективный кризисный обмен сообщениями:
o имеет унифицированный контент.
o Является последовательным и отражает фирменный стиль.
o Отвечает потребностям целевой аудитории и (при необходимости) поставляется на нескольких языках.
o Соответствует по тону срочности сообщения. Спокойствие, уверенность и сострадание должны быть очевидны в этом послании.
o Является своевременным, прозрачным и ясным.
o Часто обновляется и датируется, чтобы отразить это время.
o Находится на одной, легко доступной целевой странице на веб-сайте учреждения.
o Поставляется через несколько платформ (веб-сайт, социальные сети, электронная почта и т. д.).
o Ссылки на дополнительные ресурсы (например, веб-сайт, горячие линии, Часто задаваемые вопросы для получения дополнительной информации).
o Оценивается и корректируется по мере необходимости.
Определение целевой аудитории (ЦА)
Подробнее
Кто является целевой аудиторией?
Все студенты или только подмножество студентов (например, только магистранты, только студенты медицинских наук, только студенты-спортсмены)?
Все сообщество кампуса, включая преподавателей и персонал?
Студенты и родители?
Попечители?
Выпускники?
Местные больницы, отдел здравоохранения, клиники неотложной помощи?
Посетители кампуса-приглашенные команды, будущие студенты, приглашенные ученые и преподаватели, продавцы, участники конференций и т. д.?
Внешние партнеры, объекты общественного обслуживания, места стажировки?
Местные и национальные СМИ через пресс-релиз?
Определение цели послания
Подробнее
"Какова цель этого послания?
• Определите главное сообщение. Включение слишком большого количества ключевых моментов в один коммуникационный фрагмент делает его чрезмерно сложным и длинным, что чревато усталостью читателя, невнимательностью и потерей сообщения.
• Ограничьтесь тремя или четырьмя основными сообщениями на единицу связи. Например, ключевые сообщения могут звучать так:” мы будем продолжать заниматься личным уходом и телемедициной, как только кампус вновь откроется“;” вот как получить доступ к медицинской помощи во время и после рабочего дня“; и "" по вопросам, вот как вы можете связаться с нами.” Если вам также нужно сообщить о физическом дистанцировании в классах, общежитиях и столовых, это, вероятно, будет более эффективно в отдельном сообщении.
• Каждое сообщение должно содержать контактную информацию для последующей работы по электронной почте и телефону. Убедитесь, что сотрудники готовы своевременно реагировать на возникающие проблемы.
Сроки отправки сообщений
Подробнее
Когда должно быть отправлено сообщение?
• Некоторые события требуют немедленного уведомления вашей аудитории(ов), например внезапное возобновление заболеваний COVID-19 в вашем кампусе.
• Срочные / важные сообщения (например, сообщение в ответ на трагедию, такую как смерть члена сообщества) должны быть заранее шаблонизированы, чтобы язык мог быть разработан, надлежащим образом проверен и доступен для немедленного использования. Группа медицинских служб должна рассмотреть возможность подготовки ключевых сообщений уже сейчас для рассмотрения и утверждения, чтобы они могли быть доставлены в кампус упорядоченным и своевременным образом. Кампус должен заранее разработать план для информирования об активных случаях заболевания, а также о смерти студента, преподавателя или сотрудника COVID-19.
• Сообщения, касающиеся политики, процедур и стратегий, могут планироваться и планироваться к выпуску более целенаправленно.
• Важные сообщения не следует отправлять поздно вечером, ночью или в пятницу днем. Как правило, возникают вопросы, касающиеся общения, и важно, чтобы кто-то был готов ответить на них.
Обратная связь и вопросы
Подробнее
Некоторые сообщения, особенно те, которые доставляются в срочном порядке, могут вызвать шквал откликов со стороны сообщества, родителей и средств массовой информации.
Назначать представителей в ключевых областях для реагирования на запросы средств массовой информации и частных лиц по телефону и электронной почте с использованием стандартизированных и основанных на фактических данных ответов.
Рассмотреть возможность активного привлечения средств массовой информации (включая кампус, студенческие и местные СМИ) и подготовиться к контактам с национальными пресс-службами и коммуникационными организациями.
Часто задаваемые вопросы (FAQs) или, возможно, даже недавно заданные вопросы (RAQs) могут обеспечить полезные, быстро доступные заранее определенные ответы и должны быть размещены на видном месте на веб-странице IHE.
Трудно управлять неточной информацией и слухами, особенно теми, которые циркулируют в социальных сетях. В то время как некоторые отслеживают ключевые сайты на предмет дезинформации и вредоносного контента, многие пришли к выводу, что эта задача просто слишком велика и социальные сети невозможно контролировать. Однако этот вопрос заслуживает обсуждения с группой по коммуникациям.
по мере возобновления работы кампуса рассмотрите возможность проведения ежемесячных обновлений личного или виртуального руководства или собраний в ратуше. Эти обновления могут происходить с большей частотой (еженедельно или раз в две недели), как того требуют условия. Президент / канцлер, проректор или член группы реагирования COVID-19 могли бы возглавить эти сессии по новым темам и продолжать подчеркивать, что здоровье и безопасность студенческого сообщества является их высшим приоритетом.
Доступность информации
Подробнее
Учреждение четко информирует студентов, преподавателей, персонал и другие заинтересованные стороны о состоянии дел (например, часы работы, разрешения на въезд, социальные правила и т.д.),, чтобы они могли легко получить доступ к информации.
Вывески/плакаты по соблюдению новых правил — на видных местах
Подробнее
Учреждение определяет места для размещения вывесок в хорошо видимых местах, чтобы содействовать использованию СИЗ, дистанцированию, сохранению безопасности, здоровой практике, а также способам построения сообщества.
Своевременная передача информации всем заинтересованным сторонам кампуса
Подробнее
•Установить письменные протоколы для управления потоком сообщений с внутренними и внешними участниками.
• Стандартизировать методы общения, так что аудитория будет знать, где, когда и как получить доступ к важной информации.
• Все аудитории осведомлены о средствах, с помощью которых они могут получить доступ к конкретным объявлениям.
•Дифференцировать протоколы связи для общего и личного общения.
• Методы измерения скорости взаимодействия заинтересованных сторон, включая студентов, сотрудников, преподавателей и местное сообщество. Например, измерение и составление отчетов о количестве открытых электронных писем / рейтингах кликов.
• Сбора обратной связи о коммуникационных процессах.
• Обеспечение всех студентов доступом к соответствующим приложениям, информации и ключевым инструментам, которые позволят им выполнять ключевые действия COVID-19 (то есть отслеживание контактов, экстренные уведомления и т.д.)
"
Проработаны FAQ
Подробнее
Учреждение создало систему часто задаваемых вопросов и ответов для решения важных и общих вопросов. Это касается как внутренней, так и внешней аудитории.
Архивирование прошлых сообщений
Подробнее
Все прошлые объявления, сделанные учреждением, архивируются онлайн и / или общедоступным, легкодоступным способом.
Сценарии работы библиотеки для различных этапов заполнения здания
Подробнее
Библиотека разработала сценарии обслуживания для различных этапов заполнения здания (например, только ограниченный персонал; ограниченный персонал и постоянные клиенты; умеренный персонал и ограниченные посетители и т. Д.)
Обучение персонала библиотеки инструментам и технологиям предоставления услуг онлайн
Подробнее
Библиотека определила, какие услуги могут быть успешно предоставлены онлайн и дистанционно (резервы курсов, справочные службы, консультации по исследованиям, учебные занятия), и оборудовала и обучила персонал необходимым инструментам и технологиям.
Работа с издателями по обеспечению электронных версий
Подробнее
Библиотека работает с издателями, чтобы обеспечить электронную версию ресурсов, где это возможно.
Оцифровка материалов
Подробнее
Оцифровать и предоставить удаленно материалы в соответствии с действующим законодательством.
Покупка онлайн версий материалов
Подробнее
Предусмотреть вариант покупки онлайн-версий материалов, необходимых для обучения и исследований, или стоимость доставки материалов непосредственно преподавателям и студентам.
Правила дистанционного заказа и возврата материалов
Подробнее
Дистанционный заказ материалов и возврат материалов в соответствии с процедурами логистики и безопасности.
Процедуры безопасности для возвращаемых материалов в библиотеку
Подробнее
Установлены процедуры безопасности для возвращаемых материалов (карантин и / или процедуры очистки).
Правила для определения приоритетов доступа в библиотеку
Подробнее
Разработать правила для определения приоритетов доступа в библиотеку в условиях ограниченной посещаемости: по предварительной записи или на основе ограничений емкости, основанный на деятельности (например, использование специальных коллекций, доступ к стекам, зарезервированное место для обучения) или популяционный (например, преподаватели, преподающие этот термин, или выпускники аспирантуры).
Информирование постетителей о новых правилахх в библиотеке перед посещением
Подробнее
Дорожные потоки, физическое дистанцирование и протоколы обработки / очистки / карантина материалов записываются и доводятся до сведения персонала и постоянных посетителей.
Доступность к средствам дезинфекции в библиотеке
Подробнее
Установлены протоколы очистки,, предоставлены чистящие средства для общественных рабочих станций, принтеров и другого общего оборудования.
Развитие IT инфраструктуры
Подробнее
Обеспечение надежной технологической инфраструктуры, которая масштабируется для поддержки перехода к онлайн-обучению и работе, обеспечивая при этом безопасность удаленных операций:
• платформы, поддерживающие онлайн-коммуникацию для академических отношений между преподавателями, преподавателями, студентами и преподавателями.
• платформы, поддерживающие онлайн-взаимодействие и сотрудничество для сотрудников, работающих в удаленной или гибридной среде.
• персонал и протоколы для работы на месте для решения проблем сети и центра обработки данных, пока кампус работает в удаленной или гибридной среде.
• Инфраструктура, которая масштабируется для поддержки перехода к онлайн-обучению и работе, обеспечивая при этом безопасность удаленных операций.
• система для присоединения к сети сообщества из удаленных мест на случай, если новые студенты, преподаватели и сотрудники должны начать работу в удаленной среде.
IT безопасность и конфиденциальность
Подробнее
• ИТ-отдел настроил системы (LMS, видеоконференции и т. Д.) На использование безопасных настроек по умолчанию.
• Рекомендации и тренинги для преподавателей, сотрудников и студентов по безопасным компьютерным практикам в удаленной онлайн-среде.
• Правила записи онлайн-классов и деловых встреч, а также правила хранения для любых таких записей.
Специальный график возвращения к офлайн студентам из групп риска
Подробнее
Специальный график возвращения к офлайн обучению студентов из групп риска (инвалидность, хронические заболевания)
Средства для дезинфекции рук размещены в доступных и видимых местах.
Подробнее
Средства для дезинфекции рук следует размещать в доступных и видимых местах.
Дезинфекция рук как можно чаще
Подробнее
РОССИЯ: Мыть руки с мылом и водой тщательно после возвращения с улицы, контактов с посторонними людьми.
ДАНИЯ: Мытье рук каждый час.
ТАЙВАНЬ: Мытье рук перед каждым уроком
ИЗРАИЛЬ: Часто в течение учебного дня, после посещения туалета и перед возвращением в общественное место
Обеспечение дезсредствами
Подробнее
Обеспечьте дезинфицирующее средство для рук на всех входах и в зонах повышенной проходимости.
Дезинфекция рук после соприкасания с дверными ручками
Подробнее
Дезинфекция рук после касания поверхностей с частым контактом, таких как дверные ручки.
Станции для дезинфекции рук повсеместно по территории кампуса
Подробнее
Учреждение установило станции санитарно-гигиенического оборудования (например, дезинфицирующее средство для рук, дезинфицирующие салфетки, дезинфицирующее средство для спрея) на всех объектах и возможность пополнения станций по потребностями.
Новые правила для проведения исследований
Подробнее
ОУ требует физического дистанцирования, средств индивидуальной защиты, режимов очистки для лабораторий и других исследовательских учреждений.
Фазы возобновления исследований
Подробнее
Установить фазы возобновления исследований в зависимости от установленного уровня опасности развития эпидемии COVID-19
Политика в отношении поездок, связанных с исследованиями
Подробнее
Определить политику в отношении поездок, связанных с исследованиями (например, полевые работы).
Критерии для определения приоритета возобновления исследований,
Подробнее
Критерии для определения приоритета возобновления исследований, основываясь на человеческих факторах, таких как кандидаты в доктора наук или исследователи ранней карьеры, чья карьера может быть более серьезно затронута приостановкой исследования.
Работа посменно
Подробнее
• Исследователям и вспомогательному персоналу рекомендуется работать посменно, если это необходимо для обеспечения физического дистанцирования.
• Поощряйте всех исследователей и вспомогательный персонал работать посменно, если это необходимо для обеспечения физического дистанцирования.
Минимизация время контакта
Подробнее
Минимизируйте время контакта между людьми, использующими пространство.
Минимизация перекрестного загрязнения
Подробнее
Минимизировать перекрестное загрязнение (в том числе практики для общего оборудования) в пространстве.
Тех. средства контроля
Подробнее
Определите технические средства контроля, которые могут быть добавлены, чтобы увеличить занятость в будущем.
Улучшенные СИЗ для некоторых видов работ
Подробнее
Кроме того, возобновление определенных исследовательских мероприятий может потребовать получения улучшенных СИЗ, необходимых для проведения исследований на территории кампуса (или расширения критических исследований, проводимых в настоящее время).
Удаленная работа для отдельных видов
Подробнее
По возможности, удаленная исследовательская работа рекомендуется для таких задач, как обзоры литературы и анализ данных.
Исследоваелям из группы риска доп. помещение для работы
Подробнее
Исследователи с самой высокой уязвимостью к тяжелым заболеваниям или осложнениям от COVID-19, которые должны присутствовать в кампусу для проведения или поддержки исследовательской деятельности будет предоставлено дополнительное помещение для работы.
Возвращение в кампус
Подробнее
Те, кто не особенно уязвим и не могут выполнять свою работу удаленно, могут вернуться в кампус или расширить исследования в кампусе после того, как COVID-19 Space будет утвержден.
Скорректированные цели исследований
Подробнее
Аспиранты должны обсудить со своим главным профессором или комитетом, были ли прерваны цели исследования из-за COVID-19; может быть определено что результаты проекта и / или цели исследования должны быть скорректированы.
Правила возобновления исследований
Подробнее
Исследования, которые требуют взаимодействия в общежитии, лицом к лицу с людьми, могут продолжаться только после того, как модификации безопасности COVID-19 были интегрированы в протоколы исследования, и одобрение было получено Советом институционального контроля (IRB) Пердью.
Ежедневные проверки здоровья студентов или самопроверка
Подробнее
США: Если это возможно, проводите ежедневные проверки здоровья или попросите преподавателей, сотрудников и студентов провести самопроверку (например, проверку температуры и / или проверку симптомов ).
КИТАЙ: ученикам раздают персональные термометры и требуют дважды измерять температуру в течение дня
Ежегодная вакцинация против гриппа осенью 2020 года
Подробнее
Добавить ежегодную вакцинацию против гриппа в требования к иммунизации для зачисленных студентов, преподавателей и сотрудников в качестве условия для пребывания в кампусе.
Тестирование за счет собственной лаборатории
Подробнее
Надежная система тестирования в течение учебного года с использованием собственной лаборатории
Регистрация посещений онлайн
Подробнее
Организуйте регистрацию посещений и заполнения специальных онлайн форм, чтобы ежедневно получать обновленную информацию о количестве студентов и персонала в школе.
Протоколы для возвращающихся стуентов
Подробнее
В институте разработаны протоколы, регламентирующие здоровье, безопасность и карантин для возвращающихся студентов
Карантин для возвращающихся из районов с высокой передачей COVID-19
Подробнее
Учреждение определило, должны ли студенты и преподаватели, возвращающиеся в кампус из районов с высокой передачей COVID-19, помещаться на карантин в течение заранее определенного периода времени.
Помощь в психологической адаптации
Подробнее
Поощряйте сотрудников в:
-Ограничение негативных новостей,
-Здоровом питании, спорте, сне и отдых,
-Психологической поддержке от людей, которым доверяют.
Правила поездок и командировок
Подробнее
"1. Учреждение сообщило четкие рекомендации и ограничения для местных и не местных поездок.
2. Когда это считается целесообразным, поездки за пределы кампуса могут быть ограничены необходимыми поездками.
3. Существует процесс предоставления специальных разрешений и существенных исключений в отношении поездок независимо от ограничений на поездки.
4. Существуют планы относительно того, когда и как управлять ограничениями на поездки в зависимости от сценариев работы
Тестирование или самоизоляция после нелокальных поездок
Подробнее
Нелокальные поездки (как индивидуальные, так и групповые) требуют самоизоляции и / или тестирования по возвращении в кампус.
Рекомендована еда из дома
Подробнее
Для безопасности и для ограничения случаев случайного контакта предлагается приносить еду из дома. При входе в обеденные зоны и общие кухни кампуса необходимо использовать лицевые покрытия.
Новые процедуры работы с иностранными студентами
Подробнее
1. ОУ определило время, необходимое перед открытием кампуса, для студентов, проживающих за границей, для получения виз, прохождения критериев отбора, поездок в кампус и удовлетворения карантинных требований.
2. В случае неожиданного закрытия университета существует план поддержки проживания посадки иностранных студентов или организации и поддержки тестирования.
3. ОУ предоставляет иностранным студентам дополнительную поддержку, включая языковую поддержку, в случае карантина.
4. Предоставляются образовательные и сервисные услуги иностранным студентам, которые не могут посещать очные занятия в начале семестра / семестра.
5. Процедуры карантина прописаны, утверждены и доведены до сведения иностранных студентов.
6. Определить услуги поддержки, необходимые иностранным студентам во время любого переходного процесса.
7. Персонал и ресурсы выделяются для оказания необходимых вспомогательных услуг.
8. Варианты услуг поддержки сообщаются иностранным студентам, их родителям / опекунам и службам институциональной поддержки, включая академические услуги, студенческие услуги, медицинские услуги и службы психического здоровья.
Приостановка, отмена или перенос программы обучения за рубежом
Подробнее
Программы обучения за рубежом могут быть отложены, отменены или перенесены в зависимости от сценариев развития ситуации.
В приоритете онлайн работа
Подробнее
Поощряйте онлайн работу как можно большему количеству преподавателей и сотрудников, особенно сотрудников из группы риска.
Проход в здание через разные входы
Подробнее
Организован проход в здание учеников разных классов через разные входы.
Пластиковые перегородки в помещениях класса
Подробнее
Если классная работа требует неизбежных и важных работ лицом к лицу или в непосредственной близости, может быть целесообразной ограниченная установка пластиковых перегородок. Технологические решения также должны быть рассмотрены. Чтобы определить, необходимы ли и целесообразны ли пластиковые перегородки, запросите помощь в перезапуске в классе.
Дополнительные барьеры в учебных лабораториях и других помещениях с заполняемостью не более 50%
Подробнее
Дополнительные барьеры будут предоставлены в учебных лабораториях и других помещениях, где должно поддерживаться заполненность более 50%.
Перераспределить нагрузку с осеннего на весенний семестр
Подробнее
Перенести большую учебную нагрузку на весенние или более поздние семестры, или проводить занятия один раз в неделю в течение более длительных периодов, или сочетать эти подходы.
Возможность выбора у студента — онлайн или офлайн обучение
Подробнее
Дистанционные курсы будут доступны для тех студентов, которые не могут или не хотят возвращаться в кампус на семестр осени 2020 года.
Возможность асинхронного обучения онлайн
Подробнее
Онлайновые или гибридные учебные занятия позволяют учащимся в разных часовых поясах и учащимся с особыми разрешениями синхронное и асинхронное обучение и дополнительную поддержку один на один, где это необходимо.
Офлайн — практические занятия (лабораторные, например)
Подробнее
Приоритет очного обучения для курсов с академическими результатами, которые не могут быть измерены или достигнуты виртуально, такими как производительность, лабораторный и клинический опыт.
Гибрид онлайн и офлайн обучения
Подробнее
Учреждение установило для всех сценариев действия COVID-19 личные и интерактивные методы обучения и методы оценки.
CDC: Дистанционное обучение в дополнение к личным занятиям, чтобы уменьшить количество личного общения
ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: Установите подходящую систему обучения(включая соотношение между очным и дистанционным образованием), например, определите приоритеты учебной программы, согласуйте пересмотренные ожидания и необходимые корректировки в практических уроках, а также любые подходы, чтобы «догнать» поддержку.
Альтернативный академический календарь на осень 2020 г.
Подробнее
Альтернативный календарь позволил бы начать обучение в классе на кампусе в августе и закончить к перерыву на День благодарения; остаток семестра будет завершен после этого дистанционными средствами и методами.
Новый академический календарь
Подробнее
Учреждение оценило способы изменения академического расписания, чтобы минимизировать групповое время в кампусе. Например, некоторые учебные заведения сократили объем курсовых работ на осенний семестр до окончания на Дне благодарения или перенесли последние недели обучения в онлайн-режиме, что позволило избежать возвращения в кампус для сдачи экзаменов в начале декабря.
Академическая поддержка студентов
Подробнее
"1. ОУ предоставляет академическую поддержку студентам, нуждающимся в совершенствовании навыков и знаний, (репетиторство и письменная поддержка, планирование карьеры и жизненного дизайна, консультирование по вопросам здоровья и хорошего самочувствия, библиотечные ресурсы, поддержку информационных технологий и другие службы поддержки студентов)
2. Академическая поддержка предоставляется в различных форматах, учитывающих потребности студентов, у которых может не быть идеальной учебной среды, такой как устройства, надежный доступ в Интернет, тихие рабочие места или отсутствие заботы о других.
3. Учреждение предоставило онлайн-репетиторство и ресурсы для студентов, испытывающих трудности в учебе.
Дополнительные меры личной гигиены
Подробнее
Требовать дополнительных мер личной гигиены на общих контактных точках для более интерактивной среды обучения.
Индивидуальные парты, расстояние 2 м
Подробнее
Индивидуальные парты на расстоянии 2 м: Норвгеия, Израиль, Дания.
Организация пространства в кабинетах — CDC
Подробнее
Столы/ парты - по крайней мере, на расстоянии 6 футов друг от друга, когда это возможно. Для лекционных залов рассмотрите возможность разметки сидений и рядов, чтобы обеспечить расстояние между сиденьями в шесть футов.
Меньшие по количеству группы в больших помещениях
Подробнее
Меньшие по количеству группы в больших помещениях.
Организация пространства в кабинетах — Китай
Подробнее
В классах все учащиеся сидят за индивидуальными партами, установленными в метре одна от другой.
Индивидуальный прозрачный 3-х сторонний пластиковый экран
Подробнее
На каждой парте установлен прозрачный пластиковый экран, с трех сторон ограждающий ученика от соседей. Эти экраны можно складывать, и учащийся должен брать свой экран с собой, когда выходит из класса в столовую.
Ограничение количества участников очных курсов
Подробнее
Ограничение количества участников очных курсов / секций. В большинстве случаев все очные курсы/секции должны быть ограничены менее чем 30 участниками, а также использовать другие физические дистанционные меры. Подумайте о создании нескольких секций / сдвигов, чтобы уменьшить их количество
Ограничение групп обучения — не более 50 человек
Подробнее
Посещаемость класса ограничена, чтобы ученики не собирались в большие группы (не более 50 учеников и в соответствии с местным руководством).
Организация пространства в кабинетах
Подробнее
1. Учреждение оценило вместимость каждого учебного помещения, соблюдая при этом рекомендации по физическому дистанцированию, и установило пределы занятости для каждого учебного помещения.
2. Учебное заведение оценило учебное пространство входа и выхода с физическим дистанцированием, чтобы определить влияние на время, необходимое для перемещения учащихся между классными комнатами и зданиями.
3. Учреждение оценило требования физического дистанцирования для преподавателей при поступлении, уходе и преподавании в классе.
Ограничение количества человек в классе
Подробнее
Классные комнаты должны быть настроены с возможностями, которые соответствуют местным требованиям округа или города. Хотя вполне вероятно, что когда начнется осень, могут быть разрешены собрания более 10-15; консервативное плановое число в настоящее время составляет 10-15. Это включает в себя инструкторов, ТА, переводчиков / субтитров и приглашенных докладчиков. Это число будет определено до открытия регистрации в сентябре, так как увеличение этого числа еще больше ограничит доступный инвентарь.
Организация пространства в кабинетах в Стэнфордском Университете
Подробнее
"Классные комнаты должны быть настроены так, чтобы каждый мог находиться на расстоянии не менее 6 футов друг от друга.
1. Чтобы определить, какие классные комнаты могут быть подходящими, сначала подумайте, насколько мобильны студенты.
* Для студентов, обучающихся на стационарных курсах, предоставьте как минимум базовую линию в 3,7 кв.м на человека (пространство может включать оборудование, мебель и т. Д.). Длинные курсы (например, полдня или полный день) должны обеспечить 9-14 кв.м места на человека. Как только квалифицированные классные комнаты определены, рассмотрите макеты классных комнат, которые обеспечивают расстояние не менее 6 футов между обитателями, включая инструктора, ассистента преподавателя и любой вспомогательный персонал (например, технологов, тех, кто принимает заметки, переводчиков жестового языка и т. Д.).
* Для занятий с подвижными занятиями для студентов (например, лабораторные и практические занятия), предоставьте 23 кв.м на человека, чтобы ученики и преподаватели могли свободно передвигаться с 6 футами личного пространства. Предоставьте один химический вытяжной шкаф или лабораторный стол на каждого учащегося.я.
2. В классах с фиксированной посадкой в стиле лекций обеспечьте2,5-3 м от места для подиума / доски (отмеченное место для преподавателя) до первого ряда учеников. В классах такого типа, как правило, лектор делает большую часть разговора, встречаясь со студентами.
3. В больших аудиториях и аудиториях разместите дополнительные указатели рядом со сценой, чтобы поддерживать физическое дистанцирование 2,5-3 м, ожидая после занятий, чтобы задать вопросы инструктору."
Организация пространства в кабинетах в Purdue University
Подробнее
Вместимость учащихся во всех классных комнатах будет уменьшена примерно на 50%, а вместимость большого класса будет ограничена 150 студентами.
В классных комнатах между инструктором и учащимися будет сохраняться безопасное расстояние не менее 10 футов, и будут предусмотрены соответствующие условия для защиты преподавателей и учащихся (сквозные барьеры, защитные щитки и т.д.).
Дополнительные общие меры личной гигиены потребуются для общих точек контакта в более интерактивной среде обучения.
Организация пространства в кабинетах Массачусетского университета
Подробнее
Размеры классов будут скорректированы, чтобы обеспечить соответствующее физическое дистанцирование. Предлагаемые размеры классов включают сокращение размеров секций на 50-66%, или разделение секции на 2-3 меньших секции в зависимости от учреждения / лаборатории / комнаты, в которой предлагается курс. В качестве альтернативы можно было бы переместить класс с текущей вместимостью в большую комнату, чтобы удовлетворить требования социального дистанцирования.
Правила заполняемости помещения должны быть опубликованы и доступны
Подробнее
Методы заполняемости и освобождения классной комнаты должны быть опубликованы, чтобы минимизировать тесный контакт между студентами. Например, сначала занимаются места, наиболее удаленные от входа. Это может быть достигнуто с указателем направления.
Ограничение обмена электронными устройствами, книгами, ручками и другими учебными пособиями
Подробнее
Избегайте обмена электронными устройствами, книгами, ручками и другими учебными пособиями.
Ограничение обмена предметами, которые трудно очищать или дезинфицировать
Подробнее
США: Не рекомендуется делиться предметами, которые трудно чистить или дезинфицировать.
ИЗРАИЛЬ: Запрещается передавать учебные материалы, канцелярские товары, еду или напитки от одного учащегося другому.
Наличие расходных материалов
Подробнее
Обеспечьте адекватное количество расходных материалов, чтобы минимизировать, насколько это возможно, совместное использование материалов, требующих особого внимания (например, назначая каждому ученику свои собственные художественные принадлежности, лабораторное оборудование, компьютеры) или ограничивая использование расходных материалов и оборудования одной группой студентов за раз, а также проводите чистку и дезинфекцию. между использованием.
Индивидуальные микрофоны
Подробнее
Дя классных комнат или помещений, где включен усиленный звук, менеджеры помещений должны назначить лекторам индивидуальные микрофоны; батарейные блоки могут быть общими и очищены лектором. Использование микрофона следует поощрять над повышением голоса из-за увеличения количества аэрозолей
Отметить разрешенные сидения. Убрать лишние столы и стулья
Подробнее
Допустимые места для сидения должны быть четко обозначены на столе с помощью зеленого маркера программы Безопасности. Уберите лишние сидения, мебель и оборудование, если это возможно.
Минимизировать оборудование в лабораториях или использовать в перчатках
Подробнее
Общее оборудование (например, на лабораторных занятиях) должно быть сведено к минимуму, где это возможно, но его можно использовать с перчатками или дезинфекцией между пользователями, по мере необходимости.
Лояльная политика посещения/ пропусков
Подробнее
Разработка политики посещаемости и оправдания, которая признает и поддерживает студентов, заболевших, не создавая препятствий и не требуя ненужных посещений медицинских учреждений для документирования болезни.
Разное по времени начало уроков
Подробнее
РОССИЯ: Пересмотреть режим работы организации, в т.ч. расписание учебных занятий, изменив время начала первого урока (занятия) для разных классов и время проведения перемен, в целях максимального разобщения классов (групп).
КИТАЙ: В некоторых школах разнесли по времени начало уроков, чтобы уменьшить численность детей, одновременно входящих в школьное здание.
Разработка плана физического дистанцирования для каждого курса
Подробнее
Разработка плана физического дистанцирования для каждого курса, который включает:
количество студентов и преподавателей, присутствующих на каждой сессии.
Продолжительность сеанса
характер деятельности.
механизмы проведения проверок симптомов у студентов и преподавателей.
практика общественного здравоохранения: покрытие лица, 6 футов физического расстояния, этикет кашля/чихания, гигиена рук
средства для дезинфекции рук и усиленной очистки.
Инструкции участникам курсов по особому протоколу физического дистанцирования.
Наличие удаленных опций.
Обучение на открытом воздухе
Подробнее
Учреждение рассмотрело условия, в которых классы могут преподаваться на открытом воздухе, чтобы еще больше увеличить дистанцию и снизить вероятность передачи.
Разработка материалов с условием быстрой адаптации для разных офрматоы работы: онлайн, офлайн, гибридный формат
Подробнее
Все учебные материалы для учреждения были разработаны таким образом, чтобы их можно было легко адаптировать к сценариям работы в режиме онлайн, офлайн и гибридного/смешанного обучения.
Виртуальное знакомство студентов друг с другом
Подробнее
Учебное заведение провело оценку создания неформального виртуального опыта, позволяющего студентам познакомиться друг с другом на социальных платформах, с которыми студенты знакомы (например, Facebook, GroupMe, Instagram, TikTok, WhatsApp).
Создание программ наставничества сверстников
Подробнее
В учреждении созданы программы наставничества сверстников.
Подготовка рабочих мест в лабораториях до прихода студентов
Подробнее
Для любых курсов, где требуются физические материалы (например, стеклянная посуда, химикаты и т.д.), уменьшите круговорот учеников, поместив эти предметы в каждое рабочее место до начала занятия.
Перерывы между занятиями — до 30 минут
Подробнее
15-минутные перерывы между занятиями будут продлены до 30 минут, что позволит провести необходимую уборку между классами и продлить время прохождения пешеходов через кампус.
Возможное продление учебного дня
Подробнее
Возможно, потребуется продлить учебные дни, запланировав дополнительные вечера. Также следует учитывать курсы выходного дня, чтобы учесть изменения в размерах и времени проведения занятий.
Специализированнные курсы для студентов из таких курсов как танцы, театр, исполнительное искусство
Подробнее
Разработка специализированных планов курсов и инструктажей, которые не допускают физического дистанцирования и / или предполагают деятельность с более высоким риском. Примерами могут служить танцы, театр и исполнительское искусство.
Специализированные планы для студентов из группы риска
Подробнее
Разработка специализированных планов для студентов, находящихся в группе повышенного риска в связи с профессиональным характером их обучения. В качестве примеров можно привести студентов-медиков и студентов, занимающихся внеаудиторным или общинным обучением. Убедитесь, что учащиеся обеспечены адекватными СИЗ, надзором и другими средствами защиты, основанными на их риске.
Определить группы риска, которым рекомендовано онлайн работа/учеба
Подробнее
Лица с высоким риском тяжелой болезни: люди в возрасте 65 лет и старше и люди всех возрастов с основными заболеваниями, особенно если они плохо контролируются, в том числе:
• заболевание легких или астма средней или тяжелой степени;
• у которых серьезные заболевания сердца;
• с ослабленным иммунитетом (включая лечение рака, курение, пересадку костного мозга или органов, иммунодефициты, плохо контролируемый ВИЧ или СПИД и длительное использование кортикостероидов и других иммунодефицитных препаратов);
• тяжелым ожирением (индекс массы тела 40 или выше);
• с диабетом; или
• с хроническим заболеванием почек.
Обязательны маски для студентов и преподавателей
Подробнее
Преподаватели и студенты в настоящее время обязаны постоянно носить тканевые лицевые покрытия в классных комнатах / учебных помещениях. Использование одних только лицевых щитков не заменяет требование на момент публикации.
Поддержка студентов — виртуально
Подробнее
Предоставлять услуги поддержки студентов виртуально, насколько это возможно.
Личные встречи заменить виртуальными
Подробнее
По возможности заменяйте личные встречи видео- или телеконференцией.
Ограничение контактов между студентами и с персоналом
Подробнее
Студенты должны избегать физического контакта между собой и персоналом.
Ученики не должны играть в игры, подразумевающие прикосновения к другим людям, делиться друг с другом едой, одалживать друг у друга ручки, карандаши или учебники
Исключить проведение массовых мероприятий
Подробнее
РОССИЯ: Исключить проведение массовых мероприятий.
ИЗРАИЛЬ: В учебных заведениях не будет собраний и церемоний.
Барьеры из оргстекла между рабочими местами
Подробнее
Поддерживайте расстояние между рабочими местами/рабочими не менее 6 футов. Поместите оргстекло или другие барьеры в рабочих пространствах, где люди должны стоять лицом друг к другу или не могут находиться на расстоянии 6 футов друг от друга.
Гибрид онлайн и офлайн обучения
Подробнее
CDC: Предложите дистанционное обучение в дополнение к личным занятиям, чтобы уменьшить количество личного общения
Purdue University: Осенние курсы будут проводиться в кампусе , причем большинство всех курсов будут проходить в гибридном формате в классе / онлайн.
Гибкие рабочие графики
Подробнее
Россия: Разделение рабочих потоков и разобщение коллектива – размещение сотрудников на разных этажах, в отдельных кабинетах, организация работы в несколько смен
Бостонский Университет: Гибкие индивидуальные и командные графики, такие как поэтапное время прибытия и отъезда рабочих
ACHA: Посменная работа
Великобритания: Согласуйте любые гибкие рабочие условия, необходимые для поддержки любых изменений в ваших обычных схемах (например, в шахматном порядке время начала / окончания).
Сотрудники из группы риска — дистанционная работа или изменение обязанностей
Подробнее
Purdue University: Уязвимые группы населения - разрешение и даже требование удаленной работы.
СDC: Варианты занятости для профессорско-преподавательского состава и персонала из группы риска (включая пожилых людей и людей всех возрастов с хроническими заболеваниями), которые ограничивают их риск воздействия (например, онлайн работ, изменение должностных обязанностей).
Великобритания: Учителей и других сотрудников ОУ в возрасте старше 65 лет, а также тех, у кого есть хронические заболевания, попросили пока в школы не возвращаться и продолжать оставаться дома.
Израиль: Определите сотрудников, которые не могут вернуться в ОУ на данный момент (сотрудники из группы риска или живущие с кем-то, кто из группы риска, когда требования социального дистанцирования не могут быть соблюдены) и как они могут работать из дома (например, поддерживая дистанционное обучение).
Сотрудники офлайн — перераспределение нагрузки
Подробнее
Определите вероятное число возвращающихся студентов к обучению офлайн и согласуйте необходимые кадровые ресурсы.
Административные сотрудники — преимущественно удаленная работа
Подробнее
Значительно уменьшить плотность рабочих мест в кампусе, с целью сокращения числа административных сотрудников, работающих в кампусе, как минимум на треть, путем поощрения и обеспечения возможности удаленной работы и других аспектов удаленной работы.
Возможность выбора у преподавателя — онлайн или офлайн преподавание
Подробнее
До того, как вакцина станет доступной, дать преподавателям возможность выбирать, продолжать обучение через Интернет или нет. Обезопасить тех, кто подвергается риску, если преподаватель предпочитает обучение в классе, дать эту возможность.
Поэтапное возвращение сотрудников
Подробнее
Рассмотрите возможность поэтапного возвращения сотрудников не более чем на 30% от общей численности персонала за один раз, с постепенным переходом каждые 2-4 недели для получения полной отдачи. В зависимости от размера и потребностей рабочей силы этот процент может варьироваться. Численность работников также зависит от наличия СИЗ, поддержки повышения экологической чистоты и наличия медицинского обслуживания работников.
Гибкая политика больничных для сотрудников
Подробнее
Внедрите гибкую политику и практику больничных, которые позволит преподавателям, сотрудникам и студентам оставаться дома или изолировать себя, когда они больны, имели контакт или ухаживают за больным .
Политика больничных не должна быть карательной для людей. Необходимо учитывать сотрудников и студентов, которым необходимо оставаться дома со своими детьми в случае закрытия школы или ухода за ребенком или для ухода за больными членами семьи.
Самоопределение преподавателей, относятся ли они к группе риска
Подробнее
В учреждении установлены протоколы, позволяющие преподавателям самостоятельно определять, относятся ли они к уязвимому населению в зависимости от возраста или состояния здоровья.
Политика работы для преподавателей из группы риска
Подробнее
1. Работать / преподавать дистанционно.
2. Протоколы специальных защитных мер для уязвимых преподавателей.
3. Академический график учитывает вход и выход из учебного пространства для поддержания физического дистанцирования для уязвимых преподавателей.
4. ОУ создало особо защитные средства индивидуальной защиты в учебных заведениях, где преподают уязвимые преподаватели, такие как акриловые кабины / барьеры, регулируемая вентиляция и УФ-очистка воздуха.
Виртуальные рабочие часы для общения препоадвателей со студентами
Подробнее
В ОУ введены виртуальные рабочие часы для преподавателей, чтобы свести к минимуму личные контакты со студентами.
Одноместное размещение на рабочем месте
Подробнее
Поощряйте одноместное размещение в рабочих помещениях.
Безопасные офисы и рабочие места для преподавателей
Подробнее
Кабинеты преподавателей и сотрудников, а также рабочие зоны спроектированы так, чтобы обеспечить безопасное социальное дистанцирование. Если плотность офиса / рабочего пространства не позволяет безопасное социальное дистанцирование, учреждение должно рассмотреть смещенные графики работы или работу из дома возможностей для преподавателей и персонала.
Организация пространства в отдельных кабинетах
Подробнее
В отдельных офисах сотрудники должны находиться на расстоянии не менее 6 футов друг от друга. Если в офисе более одного человека, всегда сидите лицом друг от друга. Если сотрудники находятся напротив друг друга, рассмотрите возможность перестановки мебели, чередования дней пребывания в офисе или поиска альтернативных рабочих мест.
1 человек ≤ 150 квадратных футов
2 человека ≤ 150-200 квадратных футов
3 человека ≤ 200-250 квадратных футов
4 человека ≤ 250-350 квадратных футов
5 человек ≤ 350-450 квадратных футов
6 человек 450-550 квадратных футов
7 человек 550+ квадратных футов
Обязательно следите за выходными путями и отверстиями без препятствий и выступов.
Организация пространства в открытых офисах (open space)
Подробнее
Переконфигурируйте рабочие пространства, уменьшите количество людей в офисе, уменьшите количество мест напротив друг друга или альтернативные места для обеспечения физического расстояния. Рассмотрите возможность удаления или изменения конфигурации сидений, мебели и рабочих станций, чтобы сохранить рекомендуемое физическое расстояние. Рекомендации по открытию офиса включают в себя:
- Определите, какие рабочие станции соответствуют 6-футовой физической дистанции.
- Если 6-футовое физическое расстояние между рабочими станциями не достижимо:
- Ограничьте количество людей, работающих там, где это возможно, путем работы с отделом кадров для определения чередующихся графиков работы между соседним персоналом или перемещения персонала в альтернативные помещения / рабочие столы.
- Подумайте об использовании физических барьеров (например, стены кабины, размещение катящейся доски, прозрачный пластик между рабочими станциями).
- При установке новых физических барьеров убедитесь, что пути аварийного выхода не заблокированы, и соблюдайте расстояние не менее 2 футов от потолка. Барьеры не должны быть подвешены к потолку.
- Рассмотрите возможность использования визуальных напоминаний, таких как радиус окружности пола с синей лентой, чтобы указать радиус 6 футов.
- Там, где это возможно, перенастройте рабочие станции таким образом, чтобы сотрудники не сталкивались друг с другом или не создавали перегородки, если нельзя избежать столкновения друг с другом.
У каждого преподаватели свои маркеры, ластики, линейки и пр.
Подробнее
Удалите все общее оборудование, такое как маркеры, мел и ластики. Инструкторы и отделы должны координировать получение этих материалов для личного пользования, а инструкторы несут ответственность за их очистку, доставку и удаление из класса для каждой учебной сессии.
Из конференц-залов убрать стулья и столы
Подробнее
Уберите стулья и столы, чтобы обеспечить надлежащее физическое дистанцирование в конференц-залах и залах ожидания. Определите допустимую занятость для того, чтобы контролировать рабочий процесс и/или установить максимальную посещаемость.
Менеджер по COVID-19
Подробнее
Назначьте сотрудника или группу сотрудников, ответственного за вопросы, связанные с COVID-19. Все студенты, преподаватели и сотрудники ВУЗа должны знать, кто этот человек и как с ним связаться.
Обучение персонала
Подробнее
ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: Решите, какое обучение персонала (проводимое дистанционно или в ВУЗе) необходимо для осуществления любых изменений, которые планирует сделать ВУЗ (например, управление рисками, учебная программа, поведение, защита, новые он-лайн технологии).
США: Учреждение предоставило факультетское обучение и ресурсы для студентов и преподавателей для повышения качества обучения.
Возможность работы общественных организаций по согласованию
Подробнее
Согласуйте возможность работы общественных организаций на базе ВУЗа с соблюдением защитных мер. Определите на каких условиях эти организации возобновят работу.
Ограничение и правила для входа поставщиков
Подробнее
• Поставщики предварительно одобрены для входа в кампус.
• Доставка еды и материалов осуществляется по кратчайшим физическим маршрутам и в периоды наименьшего количества студентов.
• Доставщики соблюдают физическое дистанцирование, средства индивидуальной защиты и другие правила работы кампуса. Это включает лиц, вовлеченных в перемещение студентов в общежития, таких как члены семьи.
СИЗ при входе и в течение дня
Подробнее
Преподаватели и администраторы обязаны приходить в учебные заведения с маской для рта и носа.
Собрания и встречи преимущественно онлайн
Подробнее
CDC: По возможности проводите онлайн групповые мероприятия, собрания или встречи. Если собрания проводятся в реальном времени соблюдайте социальное дистанцирование не менее 6 футов. Ограничьте размер группы в максимально возможной степени.
ACHA: Если встречи не могут быть проведены виртуально, оставьте участие менее 10 участников и обеспечьте надлежащее физическое дистанцирование и ношение масок или защитных покрытий для лица.
Личные встречи преимущественно онлайн
Подробнее
По возможности заменяйте личные встречи видео- или телеконференцией. Если встреча проводится офлайн, то количество человек должно быть такое, чтобы обеспечить расстояние 6 футов между стульями. Все участвующие должны быть в масках.
Встречи 1:1
Подробнее
В учреждении были внесены изменения в условия, позволяющие преподавателям проводить встречи 1: 1 с преподавателями за пределами помещений или в общих помещениях, пустых классных комнатах или конференц-залах, чтобы обеспечить достаточное физическое дистанцирование.
Уборка и дезинфекция личных вещей и пространства
Подробнее
Поощряйте студентов, преподавателей и сотрудников содержать свои личные вещи (например, мобильные телефоны, другую электронику), а также личную работу и жилые помещения в чистоте. Предложите студентам, преподавателям и сотрудникам использовать дезинфицирующие салфетки для очистки общих столов, лабораторного оборудования и других общих предметов и поверхностей перед использованием.
Новые управленческие и контролирующие функции для борьбы с пандемией
Подробнее
• Разработать концепцию процесса планирования и управления в среде COVID-19 .
• Определить необходимые рабочие группы с участием студентов, преподавателей и сотрудников.
• Разработать план для внутренних рабочих групп, включая цели, ожидания и полномочия рабочих групп.
• Определить сроки, результаты и объем участия ключевых заинтересованных сторон как для промежуточных, так и для окончательных решений.
• Создание специального Центра по чрезвычайным операциям для управления проблемами здравоохранения в масштабах учреждения и / или вспышками COVID-19 в сообществе.
• Создание каналов связи с местными должностными лицами общественного здравоохранения и местными медицинскими центрами для того, чтобы общаться, координировать и выполнять планы по снижению риска и вспышкам среди населения.
• Четкая и эффективная стратегия координации между рабочими группами, которая включает руководство, функциональные и межфункциональные рабочие группы.
• Коммуникационная группа учреждения координируется таким образом, чтобы сообщения были своевременными, соответствовали миссии и не противоречили другим сообщениям.
Регулирование правил физического дистанцирования
Подробнее
При изменении уровня опасности развития эпидемии - быстрая реализация и информированию о новых рабочих процедурах, применяемых в прогрессивных и регрессивных уровнях оповещения или федеральных / штатных / местных мандатах.
Финансовое планирование
Подробнее
Финансовые модели учреждения учитывают:
- изменения в доходах в связи с изменениями в оплате за обучение, проживание и питание,
- финансовую помощь, зачисление студентов, плату, пожертвования, доходы от мероприятий и т. д.,
- влияние изменений в сфере занятости, включая замораживание при найме на работу и изменения в пособиях.
- изменения, связанные с преподавательским составом (например, выкуп контрактов с преподавателями, повышение квалификации, поддержка в разработке учебных программ и т. Д.).
- изменения в эксплуатационных расходах, в том числе:
• СИЗ, оборудование для дезинфекции, тестирование SARS-CoV-2 и инженерные материалы в кампусе,
• Увеличение онлайн-обучения, включая инвестиции в технологии, онлайн-ресурсы, обучение и такие системы, как видеоконференции, система управления обучением и информационная система для студентов,
• государственные стандарты и нормативные акты,
• страхование, OSHA, текучесть кадров и т. д.
• управление цепочками поставок и инвентаризация,
• текущее тестирование, отслеживание контактов и карантин,
- экономия затрат на мероприятия, которые могут быть прекращены,
и другие затраты и доходы, связанные с подготовкой COVID-19, смягчением и аварийным планированием.
Дисциплинарные меры при несоблюдение новых правил
Подробнее
Учреждение четко сформулировало процесс и определило доказательственные стандарты для осуществления дисциплинарных мер, которые могут быть применены в случае, если студенты, преподаватели, сотрудники и подрядчики не соблюдают правила университета. Группа юристов проверила такие меры, чтобы убедиться, что они не являются ни дискриминационными, ни несправедливыми. .
Протокл действий в случае закрытия кампуса
Подробнее
1. Учреждение может потребовать, чтобы некоторые или все студенты, преподаватели и сотрудники соблюдали карантин и / или социальную дистанцию, когда кампус временно закрыт. Меры безопасности и протоколы четко обозначены в этих сценариях.
2. Студентам предоставляются адекватные ресурсы для поддержания своего академического положения и здорового образа жизни, насколько это возможно в этих условиях.
3. Учреждение может потребовать от некоторых или всех студентов, преподавателей и сотрудников временно освободить место жительства.
4. Учреждение может потребовать, чтобы студенты полностью освободили места жительства.
5. Учреждение установило жилье или заключило договор с местными отелями или другими поставщиками для частных лиц на случай чрезвычайной ситуации. Это могут быть родители, посещающих или забирающих своих учеников.
6. Учреждение может адекватно прогнозировать спрос на местное жилье по сравнению с возвращением домой в зависимости от сценария.
7. Учреждение заключило договор с местными хранилищами для удовлетворения потребностей студентов, которые не могут вывезти все свои вещи.
Помощь в психологической адаптации
Подробнее
Поощряйте сотрудников в:
-Ограничение негативных новостей,
-Здоровом питании, спорте, сне и отдыхе
-Психологической поддержке от людей, которым доверяют"
Контроль всех мероприятий службой безопасности
Подробнее
• Все мероприятия в кампусе проходят проверку в офисе службы безопасности или в аналогичной группе, которая должным образом ознакомлена с правилами безопасности и гигиены труда.
• Сотрудники службы безопасности активно участвуют в планировании, разработке и мониторинге событий.
Единая точка входа для контроля пешеходного потока и направление движения
Подробнее
Рассмотрите единую точку входа для контроля пешеходного потока. Кроме того, убедитесь, что инструкции и информация по безопасности передаются на всех входах. Чтобы свести к минимуму близость и встречи между сотрудниками, используйте знаки и маркеры, чтобы указать предлагаемые пути перемещения.
Однонаправленные маршруты
Подробнее
Предварительная настройка потока трафика помогает уменьшить количество встреч лицом к лицу. Вывески на полу могут напоминать сотрудникам, где они должны стоять, чтобы соблюдать физическую дистанцию 6 футов, или в каком направлении им следует двигаться по коридорам. Индикаторы могут помочь сотрудникам при входе и выходе из комнат с единым входом и иллюстрируют подходящие места для размещения в открытом офисе. Используйте указатели для прихожей и лестниц.
Новые стандарты и процедуры для навигации по зданиям
Подробнее
Учреждение разработало стандарты и процедуры для навигации по зданиям во время наплыва (например, дополнительное время выделяется до и после уроков для навигации по требованиям физического расстояния).
Дополнительные барьеры в учебных помещениях
Подробнее
Учреждение изучило методы дополнения физических дистанций в классных комнатах и учебных заведениях средствами индивидуальной защиты, включая четкие барьеры. Это должно включать особое внимание безопасности преподавателей.
Использование плексигласа, пластика или других прозрачных барьеров для сред с высоким риском передачи.
Навигация пространства благодаря использованию знаков, сигналов и плакатов
Подробнее
Обеспечьте физические направляющие, такие как клейкая лента на полу или тротуарах и знаки на стенах, чтобы люди соблюдали дистанцию не менее 6 футов друг от друга.
Опоры и / или стрелки для линий или направления движения. в одну сторону) лестницы, двери и дорожки для дорог с интенсивным движением
Социальная дистанция 1м- Китай
Подробнее
У входа в здание и внутри него студенты обязаны соблюдать метровую дистанцию по отношению друг к другу,
• Рекомендации относительно того, как далеко (то есть 6 футов) от других.
• Руководящие указания по физическому дистанционированию и маркеры, расположенные на расстоянии 6 футов в местах, склонных к скоплению, таких как линии вне столовых.
• Ограничения вместимости для помещений (например, в процентах от общего ограничения вместимости)
• Ограничения для групповых собраний (например, групповые собрания должны утверждаться властями или групповые собрания не должны превышать 10 человек, с расстоянием в 6 футов на месте)
• Избегать людных мест и высоких зоны движения, особенно с многочисленными поверхностями, такими как общественный транспорт, лифты.
• Ограничение тесного контакта с членами вне основных групп (например, исследовательские лаборатории, общежития, спортивные команды). Ограничение или недопущение использования общих зон без необходимости.
Удаление или изменение дверей — сенсорное управление, открытие по пропуску и т.п.
Подробнее
Определите часто затрагиваемые области (двери, шкафы и т.д.) И изучите варианты реализации вариантов отсутствия / уменьшения прикосновения, таких как снятие двери, доступ к карте, педали с педалью двери или двери с сенсорным управлением.
Установка бесконтактных датчиков движения
Подробнее
Учреждение рассмотрело вопрос об установке бесконтактных датчиков движения (например, осветительных приборов, сушилок для рук, раковин, туалетов), которые имеют преимущества для здоровья, окружающей среды и снижения затрат.
По возможности открытые внутренние двери
Подробнее
По возможности открывайте внутренние двери, чтобы исключить необходимость прикасаться к дверным ручкам или ручкам, но не снаружи по соображениям безопасности. Используйте внешние обозначения для закрытых и альтернативных входов.
ПРИМЕЧАНИЕ. Некоторые двери в здании являются противопожарными и должны оставаться закрытыми в соответствии с правилами, если только нет утвержденного устройства удержания дверей, которое может автоматически разблокироваться системой пожарной сигнализации. Противопожарные двери будут иметь самозакрывающиеся устройства и наклейку на петле двери и рамы.
Исключение многоразовых кухонных принадлежностей
Подробнее
Исключите многоразовые кухонные принадлежности (столовые приборы, тарелки и чашки) и чистящие средства (губки, щетки, полотенца) и замените их одноразовыми опциями.
Правила пользования лестницами
Подробнее
Поскольку пропускная способность лифта становится ограниченной, некоторые люди могут использовать лестницу вместо лифта. Жители здания должны внимательно следить за лестницей, держаться за поручни и продолжать движение, чтобы избежать переполнения лестницы. Поскольку поручни являются поверхностями с высоким уровнем прикосновения, рекомендуется сразу же после этого правильно мыть руки.
Ограничение лифта 1 человеком или в соответствии с правилами дистанцирования
Подробнее
Сотрудники должны сделать все возможное, чтобы не более одного человека или семейной группы ездили на лифте за раз, а находясь в лифте, люди должны поддерживать безопасное пространство не менее 6 футов. Если размер лифта не позволяет этого, люди должны ездить в одиночку. При посадке в лифтовую кабину обязательно дайте первым людям выйти из машины - это не только вежливо, но и снижает вероятность контакта (например, столкновения или столкновения друг с другом) и помогает поддерживать социальную дистанцию. Кнопки следует нажимать, используя кулак, локоть, неиспользованную ткань или ручку со снятой чернильной нитью.
Чистые, прозрачные пленки на поверхностях
Подробнее
Обеспечьте чистые, прозрачные пленки на поверхностях, таких как кнопки лифта.
Убрать столы и стулья в конференц-залах
Подробнее
Уберите стулья и столы, чтобы обеспечить надлежащее физическое дистанцирование в конференц-залах и залах ожидания. Определите допустимую занятость для того, чтобы контролировать рабочий процесс и/или установить максимальную посещаемость.
Перестановка мебели
Подробнее
Уменьшите плотность и / или увеличьте расстояние между предметами мебели.
Замените бытовые приборы одноразовыми или сенсорными/автоматическими (кофеварки, диспенсеры для льда и воды)
Подробнее
Замените бытовые приборы одноразовыми или сенсорными / автоматическими (кофеварки, диспенсеры для льда и воды).
Удалить предметы общего пользования — ручки, журналы
Подробнее
Удалите предметы, к которым часто прикасаются, такие как журналы, обычные ручки и т.д.
Уменьшить прикосновения за счет изменения инженерии пространств
Подробнее
Определите часто затрагиваемые области (двери, шкафы и т.д.) И изучите варианты реализации вариантов отсутствия / уменьшения прикосновения, таких как снятие двери, доступ к карте, двери с педалью или двери с сенсорным управлением.
Индикация места для сидения, стояния, ходьбы и т.д.
Подробнее
Отмеченные места для сидения, стояния, ходьбы и т.д.
Приносить свою воду
Подробнее
Студентов, преподавателей и сотрудников следует поощрять приносить свою воду в многоразовых бутылках, чтобы свести к минимуму использование дозаторов воды и свести к минимуму количество отходов.
Питьевые фонтанчики и станции воды (куллеры) — для наполнения бутылок и чашек
Подробнее
Общественное питьевое водоснабжение безопасно для питья. Однако поверхности вокруг фонтана, такие как носик, кнопка / рычаг и сопла, могут представлять опасность для возможной передачи патогена. Питьевые фонтанчики и автозаправочные станции должны быть ограничены только наполнением бутылок или чашек, и люди не должны пить непосредственно из фонтана.
Общие рабочие станции минимализированы по элементам
Подробнее
Совместно используемая минималистическая рабочая станция - удалить ненужные элементы с рабочих поверхностей для облегчения дополнительной очистки. При сокращении общих элементов сотрудники могут использовать отдельные элементы (например, ручки, ножницы, степлер и т. Д.),чтобы снизить вероятность передачи из общих элементов.
Антимикробное покрытие
Подробнее
Рассмотрите возможность установки антимикробных покрытий / поверхностей там, где требуется человеческое прикосновение.
(Металлические соединения, такие как противомикробные препараты на основе металлов (MBA), могут использоваться в качестве токсических средств при инфекционных заболеваниях. Под воздействием меди, медных сплавов (латунь и бронза) и поверхностей с серебряным покрытием бактерии жизнеспособны в течение нескольких минут или нескольких часов, что является улучшением по сравнению с другими поверхностями, такими как нержавеющая сталь, ПВХ и алюминиевая бронза. И медь, и серебро в настоящее время встречаются в многочисленных потребительских товарах как метод уничтожения микробов. Имейте в виду, что у некоторых людей есть материальная чувствительность, особенно к меди.
Ограничить количество человек в местах общего отдыха
Подробнее
Укажите максимальную занятость в местах общего отдыха и настройте ее в соответствии с физическим дистанцированием.
Открытые окна по возможности
Подробнее
По возможности используйте работающие окна для забора наружного воздуха.
Организация пространства в приемной
Подробнее
Как и в вестибюле, зоны приема, как правило, представляют собой зоны с интенсивным движением, около главных входов, где посетители приходят и уходят. Мебель должна быть устроена так, чтобы стимулировать физическое дистанцирование в этой области. Подумайте, как сотрудники и посетители имеют тенденцию перемещаться и использовать зоны приема. Обозначения должны быть размещены, напоминая сотрудникам и посетителям соблюдать требования физического дистанцирования при использовании этого пространства. Чтобы обеспечить физическое дистанцирование в зонах приема, рассмотрите возможность реализации следующего:
Подумайте о том, чтобы убрать места для сидения на стойке регистрации и попросить гостей позвонить заранее.
Переместите мебель так, чтобы между персоналом на стойке регистрации и посетителями оставалось 6 футов.
Подумайте об установке перегородки для зон регистрации в качестве дополнительного уровня защиты персонала стойки регистрации и посетителей.
Используйте ленту для создания линий на полу, чтобы посетители могли физически дистанцироваться во время ожидания.
Используйте вместимость и лобби вывесок выше.
Оргстекло или другие барьеры должны быть закреплены на столах, не подвешенных к потолку, и должны находиться на расстоянии не менее 2 футов от потолка. Если его необходимо закрепить на полу, он не может блокировать или высовываться в выходные пути или отверстия.
Собрания разрешены при соблюдении мер дистанцирования
Подробнее
Собрания, религиозные службы и другие мероприятия, проводимые в учреждении или за его пределами, должны строго следовать протоколам безопасности здоровья или иным образом предлагаться онлайн. Учреждение может разработать процесс одобрения для определенных типов событий. Протоколы для событий включают в себя:
• Обеспечение социального дистанцирования> 6 футов.
• Ограничение физической активности или движения в большой группе, которое может нарушить дистанцирование.
• Ограничение контактов между людьми и совместное использование предметов (особенно в том, что касается религиозных служб).
• Организация пространства (например, физические барьеры, вентиляция, использование открытого пространства) для ограничения риска передачи.
Адаптация общих ванных и туалетных комнат под новые требования
Подробнее
Технические средства контроля, которые снижают риск контакта:
• Частичное закрытие кабинок, чтобы увеличить дистанцию;
• Увеличение размера перегородок;
• Удаление полок для туалетных принадлежностей и одежды;
• Удаление предметов общего пользования, таких как полотенца.
Ограничение количества людей в туалетах до 2
Подробнее
Средняя площадь в комнате отдыха в Стэнфорде составляет около 146 квадратных футов (13,5 кв.м). Чтобы не сталкиваться друг с другом, 2 человека могут пользоваться туалетом одновременно, если только это не туалет для одного человека. Используйте указатели на дверях уборной, чтобы обеспечить ограниченную вместимость, и вывески для мытья рук в раковинах.
Ограничение доступа общественности к зданиям ВУЗа
Подробнее
Вход только по пропускам, взаимодействие с посетителями по возможности удаленно
Система регистрации для документирования всех лиц, которые входят и выходят из зданий кампуса
Подробнее
Ограничение использования общественного транспорта — приоритет велосипеду, ходьбе, самокату, автомобилю
Подробнее
Поощряйте студентов, преподавателей и персонал, которые пользуются общественным транспортом, рассмотреть возможность использования других вариантов транспорта (например, ходьба, проезд на велосипеде, вождение или проезд на машине или только с членами семьи), если это возможно.
Социальная дистанция в транспорте ВУЗа
Подробнее
По возможности создавайте расстояние между студентами в транспортных средствах ВУЗа (например, пропуская ряды).
Заезд в общежитие
Подробнее
Purdue University: Переезд в общежитие будет происходить в течение пяти дней, а не традиционных двух дней.
Массачусетский Университет:
Процесс переезда в общежитие будет проходить в течение многодневного периода с очень небольшим количеством ранних заездов.
• Разрешается допускать двух членов семьи или помощников на каждого учащегося, и все участники переезда должны носить защитную маску и перчатки. Студентам будет предложено упаковать намного меньше для своей комнаты в общежитии и рассчитывать на 12 недель проживания, а не на весь год
• Для учащихся и их семей необходимо будет разработать конкретные направления движения, в том числе:
o Все участники несут с собой маску и перчатки.
o На одного учащегося допускается только одна семья / друг (помощник), прошедший тест COVID-19.
o Студентам будет предложено упаковать намного меньше за свою комнату в общежитии и рассчитать на 12-14 недель проживания, а не на целый год.
Вход толкьо резидентам
Подробнее
Учреждение оценило методы ограничения доступа в общежития только резидентами.
Маски в общественных местах — магазины, рынки, улицы
Подробнее
Студентам рекомендовано посещать магазины, в том числе на рынок Мангер в кампусе или местный магазин, если студент проживает за пределами кампуса, с защитным покрытием для лица.
Наличие лекарств и СИЗ в общежитии
Подробнее
Россия: Образовательной организации рекомендуется обеспечить общежития лекарственными препаратами и средствами индивидуальной защиты.
США: Предоставьте стартовый набор для здорового образа жизни, который включает такие предметы, как: дезинфицирующее средство для рук, салфетки, маски для лица под маркой UMass и т. д.
СИЗ для персонала общежития в местах общего пользования
Подробнее
Требование к персональным лицевым покрытиям в местах общего пользования.
Барьеры между кроватями
Подробнее
В учреждении установлены физические барьеры между кроватями в общих общежитиях, где кровати нельзя сдвинуть на шесть футов или где возможности учащихся не могут быть уменьшены.
Барьеры между раковинами в общих ванных комнатах
Подробнее
Учреждение установило физические барьеры между раковинами в общих ванных комнатах.
Группировка студентов по комнатам, чтобы создать социальные группы
Подробнее
Учреждение оценило группирование соседей по комнате / соседей по классу студентов или спортивных команд, чтобы минимизировать перекрестную социализацию.
Учреждение рассмотрело требование о наличии видимых удостоверений личности студентов, различающихся по общежитию, чтобы другие могли быстро оценить перекрестную социализацию.
Лимит заселения общежития на основе рекомендаций по физическому дистанцированию
Подробнее
Учреждение рассчитало лимиты населения кампуса на основе рекомендаций по физическому дистанцированию и определили методы обеспечения соблюдения лимитов населения кампуса.
Правила размещения в общежитиях Дании
Подробнее
При открытии внешкольных и бесплатных профессионально-технических училищ учащиеся организуются следующим образом:
• Учащиеся объединяются в семейные группы. Семейные группы освобождены от требования о расстоянии 1 метр.
• Семейная группа живет вместе и делит туалеты, ванные комнаты и, возможно,. местная жилая площадь.
• В семейной группе должно быть не более 8 учеников.
• Туалет и ванная комната должны совместно использоваться как можно меньшим количеством учеников в школе. Там, где несколько групп семей распределяются между банными и туалетными комнатами, необходимо установить распределение (какие семейные группы используют какие туалеты / ванны).
• Сотрудники не входят в семейные группы, и требование о расстоянии между персоналом и студентами должно, насколько это возможно, соблюдаться как в части преподавания, так и в части взаимодействия. Организация обучения и педагогически организованная посещаемость
• Общие требования к дистанции 1 метр также распространяются на обучение в внешкольных и бесплатных профессиональных школах.
• Для действий с высоким уровнем отсева, например, совместного пения, дистанция составляет 2 метра.
• Это также относится от учителя / лектора к первому ряду.
Требования к размещению в общежитии
Подробнее
"Жилые помещения в общежитиях Purdue обеспечат, чтобы в каждой жилой комнате было:
* Достаточно квадратных метров на человека (не менее 113 квадратных футов), чтобы радиус 6 футов на человека.
* Размещение кровати, которая позволит на расстоянии не менее 10 футов от головы к голове, если измерять 1 фут от изголовья. Размещение мебели не может создать никаких проблем с выходом или кодом."
• Жилье будет включать одноместные комнаты и комнаты, в которых меньшее количество студентов имеют общую ванную комнату.
Сокращение количество проживающих в комнате до 1 или 2 человек
Подробнее
"В случае вспышки заболевания, характерной для определенного общежития, учебное заведение может прекратить деятельность в этом общежитии и изолировать или изолировать помещение в общежитии или переместить учащихся в определенные места изоляции и карантина. Общежитие может открыться после значительных усилий по санации и / или ожидания определенного времени, которое соответствует текущим рекомендациям.
Учебное заведение может сократить занятость комнат в общежитии и / или жилых зданий до 1 учащегося в комнате / ванной комнате и принять соответствующие меры для размещения за пределами кампуса или дистанционного обучения в зависимости от зачисления и намерений учащихся. Один студент в каждой комнате обеспечивает максимальную защиту от передачи COVID-19, хотя это может оказаться невозможным для многих учреждений.
"
Дезинфекция рук на всех точках входа/выхода общежития
Подробнее
Учреждение внедрило диспенсеры для дезинфекции рук во всех точках входа / выхода, где бесконтактный вход недоступен (в том числе в ванных комнатах и лифтах).
Новые правила поведения в общежитиях
Подробнее
Учреждение определило надлежащие дополнения к Кодексу поведения студентов или жилищным соглашениям для решения проблемы несоответствия практики физического дистанцирования в жилых помещениях и за их пределами.
Дезинфекция в местах общего пользования студентом до и после себя
Подробнее
Дезинфекция всех предметов студентами до и после использования по возможности, к которым они прикасаются в местах общего пользования.
Кухни
Подробнее
Посещать общие мини-кухни, расположенные в пределах или рядом с другими общими зонами и гостиными, можно только одному студенту единовременно с обязательным покрытием лица и мытьем рук, необходимым до и после выхода из мини-кухни.
Ограничение в здание нерезидентов
Подробнее
Россия: Ограничить круг лиц, имеющих доступ в Организацию, работниками Организации, работниками служб, обеспечивающих функционирование Организации, представителями негосударственных организаций, а также представителями органов исполнительной власти
США: Ограничения на доступ в здание нерезидентов, в том числе посторонних гостей, обслуживающего персонала и других лиц. Эти ограничения могут не распространяться на некоторых людей,например на тех, кто ухаживает за учащимися с ограниченными возможностями здоровья. Студенты с такими заболеваниями, как астма, диабет, иммуносупрессивная медикаментозная терапия, включая хроническое системное лечение кортикостероидами, болезни сердца, ВИЧ и морбидное ожирение, подвергаются высокому риску развития заболеваний и осложнений COVID-19. ВУЗ должен решить вопрос о том, должны ли эти лица с высоким риском вернуться в общежития и другие жилые помещения на территории кампуса на ранних этапах повторного открытия кампуса или позже.
Ограничения на проживание в общежитии для нерезидентов
Подробнее
Ограничения на проживание в общежитии и доступ к столовой для нерезидентов, в том числе гостей на улице, нежилого персонала и других Эти ограничения могут не распространяться на некоторых людей, таких как медицинский персонал, лица, оказывающие неотложную медицинскую помощь, и помощники по личному уходу для лиц с документально оформленными условиями проживания.
Запрет гостей в общежитии
Подробнее
Запрет на приглашение в кампус гостей или студентов Стэнфорда, не имеющих разрешения на проживание в кампусе.
Приостановление доступа всех посетителей из одного общежития / дома / квартиры в другое, за исключением тех случаев, когда дома считаются одним сообществом под наблюдением одних и тех же постоянных членов. Вы не можете посещать общежития / дома, где вы не живете.
Контроль пунктов входа в общежитие, желательно автоматически
Подробнее
Точки входа в общежитие могут быть защищены, и вход отслеживается (в идеале автоматически сканерами студенческих билетов).
Уменьшить точки контакта при входе в общежитие
Подробнее
Учреждение оценило варианты низкого контакта для точек входа / выхода. Например, чувствительные к давлению стержни или бесконтактный вход, заменяющий дверные ручки.
Проектирование пешеходного потока
Подробнее
Перепроектировать пешеходный поток в общежитии, чтобы минимизировать контакт.
Доступ в прачечные
Подробнее
Массачусетский Университет: С указанием установить количество студентов, допускаемых в прачечные.
Стэнфордский университет: Прачечные комнаты останутся открытыми, и студенты должны будут носить лицевое покрытие и продолжать поддерживать физическую дистанцию, когда они выходят из своей квартиры или комнаты в общежитии. Студентам не обязательно носить маски в прихожих или общих ванных комнатах, хотя это настоятельно рекомендуется.
Ограничение или запрет пользования общими пространствами
Подробнее
Стэнфордский университет:
Если возможно, закройте общие помещения, такие как столовые, игровые комнаты, тренажерные залы и комнаты отдыха; в противном случае измените условия использование и ограничьте количества людей, допущенных за один раз, чтобы каждый мог находиться на расстоянии не менее 6 футов друг от друга. Уборка и дезинфекция между использованием.
CDC:
Общие зоны, включая, помимо прочего, комнаты отдыха, учебные комнаты и компьютерные кластеры, будут закрыты и не должны использоваться.
Tuscany Strategy Consulting, LLC
Учреждение определило необходимость полностью ограничить использование общих пространств или установление заданных возможностей помещения в общих помещениях в зависимости от уровня оповещения учреждения.
Ограничение или запрет массовых мероприятий
Подробнее
Россия: Запретить проведение в Организации всех массовых мероприятий.
Стэнфордский Университет (США): Все общественные и частные собрания людей, которые происходят в студенческом общежитии, комнате дома или квартире, которые нарушают параметры дистанцирования, запрещены. Обратите внимание, что любое курение в зданиях или вблизи них строго запрещено.
США:Ограничения на мероприятия и общественную деятельность в соответствии с текущим руководством по физическому дистанцированию. Перенастройка сидячих мест в местах общего пользования для обеспечения надлежащего физического расстояния. Установить допустимую занятость и разработать планы мониторинга и обеспечения соблюдения.
Запрет на обмен личными предметами в общежитие
Подробнее
Россия: Пользоваться только индивидуальными предметами личной гигиены (полотенце, зубная щетка и так далее).
США: Учебное заведение рекомендовало студентам не делиться многоцелевыми предметами, такими как тарелки, столовые предметы или подносы в местах общего пользования, контейнеры для моющего средства в местах общего пользования или полотенца или душевые в общих помещениях ванной комнаты.
Онлайн заказ в общежитие только необходимых товаров
Подробнее
Рекомендовано студентам заказывать только самое необходимое (например, книги и лекарства).
Крепление подвижной мебели к полу
Подробнее
Учреждение рассмотрело возможность крепления подвижной мебели к полу в комнатах общежития или в общих помещениях общежития, чтобы можно было всегда выдерживать расстояние в шесть футов.
Мебель заменена на рассчитанную для одного человека
Подробнее
Мебель для нескольких человек для сидения в общественных местах была уменьшена / заменена на мебель для одного человека, чтобы повысить приверженность физическому дистанцированию.
Меры отслеживания дистанцирования
Подробнее
В учреждении приняты надлежащие меры безопасности, чтобы повысить вероятность того, что число учащихся в комнатах / общих помещениях не будет превышено (например, камеры видеонаблюдения, мониторы в зале).
Возможность онлайн связи с родственниками
Подробнее
Предусмотреть возможность дистанционного общения проживающих в Организациях граждан, в том числе несовершеннолетних, при их желании, с их родными, близкими, друзьями, находящимися вне указанных Организаций, а также обеспечить свободу использования проживающими в Организациях гражданами, в том числе несовершеннолетними, личных электронных средств связи (телефонов, планшетов, компьютеров) с организацией их регулярной дезинфекции.
Запрет шведского стола
Подробнее
Отказ от самостоятельной подачи продуктов питания и напитков в виде шведского стола и замена их обслуживаемыми персоналом станциями питания.
Маски в столовых
Подробнее
Столовые открыты ; и учащиеся должны носить защитную маску и поддерживать физическое расстояние не менее 6 футов, включая каждого члена вашей семьи и / или домашнего хозяйства.
Ограничение количества людей, обедающих в одном заведении одновременно.
Подробнее
"Ограничение количества людей, обедающих в одном заведении одновременно. Это число должно быть выбрано с целью достижения соответствующего физического расстояния между посетителями. Возможные подходы включают в себя:
control контроль доступа: как только целевой номер достигнут, посетители могут войти только тогда, когда другой клиент уходит.
когортное питание: установленное время приема пищи для определенной группы клиентов/обедающих.
физически разнесенные (6 футов)маркеры пола для очередей ожидания снаружи и внутри объекта.
соответствующее расстояние и ограниченное количество столов и стульев на каждом столе.
Организация питания в общежитиях
Подробнее
Обеденные службы должны организовать доставку еды в сотрудничестве с персоналом общежития. Возможно организованное приобретение готовой еды общежитием в сотрудничестве с персоналом или координация доставки еды для тех студентов, которые не приобрели план питания кампуса.
СИЗ для посетителей во впемя передвижений по территории столовой
Подробнее
Требование ко всем клиентам/посетителям носить маски для лица или покрытия во время пребывания на объекте. Поскольку человек не может есть и пить, находясь в маске, маски должны быть надеты во время движения в помещении и могут быть сняты, когда он сидит и обедает. Это еще больше подчеркивает необходимость физического дистанцирования посетителей и дополнительных дискуссий о предоставлении только вариантов выноса на начальных этапах повторного открытия.
Упакованные блюда в соответствии с требованиями студентов — кошерные, вегански, вегетарианские
Подробнее
Предоставление упакованного варианта еды на вынос во время каждого приема пищи. Рассмотрите кошерные, вегетарианские, веганские и безглютеновые варианты, как это требуется или подходит для клиентской базы.
Запас дезсредств и инвентаря в общежитии
Подробнее
Россия: Образовательной организации рекомендуется обеспечить наличие неснижаемого запаса дезинфицирующих средств, ветоши и иного уборочного инвентаря.
США: Поддерживайте гигиену , предоставляя адекватные расходные материалы, в том числе мыло, дезинфицирующее средство для рук, содержащее не менее 60% алкоголя, бумажные полотенца, салфетки, дезинфицирующие салфетки, тканевые лицевые покрытия (насколько это возможно) и мусорные баки с педалью
Purdue University (США)
Заказать, приобрести и поддерживать как минимум 90-дневный запас необходимого оборудования и расходных материалов для снижения риска распространения COVID-19 в кампусе.
Правила дезинфекции общих жилых помещений четко указаны на входах
Подробнее
Правила дезинфекции общих жилых помещений (например, бильярдных столов, микроволновых печей, раковин, душевых и т.д.) Четко указаны на входах, и потенциальные пользователи получают инструкции перед предоставлением доступа.
Уборка и дезинфекция общих ванных комнат и туалетов в общежитии
Подробнее
Россия:
Уборка в туалетах, умывальных и душевых комнатах не менее 2 раз в день
Дания:
• Ежедневная очистка контактных поверхностей водой с мылом, т.е. дверные и оконные ручки, лестницы для двухъярусных кроватей, электрические розетки / выключатели, поверхности стола, края стола и спинки кресел.
• Туалеты и умывальники, используемые в нескольких комнатах, убираются два раза в день.
• Душевые кабины моются, а приборы протираются бумажным полотенцем после каждого использования.
Увеличение частоты и качества уборки
Подробнее
Россия: Образовательной организации следует обеспечивать постоянную профилактику, увеличить частоту и качество уборки (дополнительная обработка ручек, других поверхностей и прочее). При необходимости необходимо временно увеличить количество персонала.
США: Улучшенная уборка во всех местах общего пользования и поверхностей с высокой частотой контакта в соответствии с улучшенными методами очистки других нежилых помещений, таких как учебные корпуса. Работники общежития должны быть обеспечены соответствующими СИЗ и обучены в соответствии со своими обязанностями
Разработка и утверждение мер в случае выявления факта заболевания
Подробнее
Обеспечить разработку и утверждение комплекса принимаемых мер в случае выявления факта заболевания коронавирусной инфекцией (COVID-19) проживающих в Организации граждан, в том числе несовершеннолетних, и работников Организации.
Закрытие общежития или помещений в общежитии в случае вспышки
Подробнее
В случае вспышки заболевания, характерной для определенного общежития, учебное заведение может прекратить деятельность в этом общежитии и изолировать или изолировать помещение в общежитии или переместить учащихся в определенные места изоляции и карантина. Общежитие может открыться после значительных усилий по санации и / или ожидания определенного времени, которое соответствует текущим рекомендациям.
Зона карантина для ожидающих результаты теста
Подробнее
Учреждение разработало зону карантина для студентов с ожидающими результатами тестов.
Изолятор для заболевших
Подробнее
Кампусы должны заранее определить соответствующие жилые помещения и зарезервировать их на случай необходимой изоляции или карантина студента(ов). Если жилье на территории кампуса отсутствует, недоступно или неосуществимо, колледж/университет должен определить варианты вне кампуса для изоляции и карантина студентов-резидентов.
* Изолированные и карантинные помещения должны быть физически отделены от других жилых студенческих помещений.
* Номера должны иметь отдельную ванную комнату и быть снабжены термометром, дезинфицирующими салфетками, салфетками, мылом, дезинфицирующим средством для рук и туалетными принадлежностями.
* Помещения должны быть обозначены снаружи соответствующими знаками, указывающими на ограниченный доступ (например, “частные помещения” или “только уполномоченный персонал”), но не указывающими причину ограниченного доступа из-за опасений по поводу потенциальной стигматизации и нарушений FERPA/ HIPAA. Любые решения о вывесках должны быть рассмотрены с главным юрисконсультом колледжа/университета. Как минимум, избранная группа лиц в рамках жилищной / резидентской жизни, безопасности кампуса и объектов должна знать о комнатах, используемых для изоляции.
• Необходимо заранее определить достаточное количество комнат для удовлетворения возросших потребностей. CDC может позднее предоставить руководство по достаточному количеству комнат; если / когда это руководство будет выпущено, эти рекомендации ACHA будут обновлены.
Контейнеры для переноса вещей для карантинных студентов
Подробнее
Учреждение имеет достаточный запас переносных контейнеров для хранения в случае, если тестируемый студент перемещается в карантинную комнату.
Питание для студентов в изоляторе
Подробнее
Организация доставки продуктов питания студентам, находящимся в изоляции или карантине.
Продолжение обучение для заболевших в онлайн режиме
Подробнее
Насколько это возможно, студенты должны продолжать учебную деятельность удаленно или быть обеспечены записывающими устройствами
Учитывать личные нужды заболевших
Подробнее
Команда специально назначенных сотрудников по делам студентов / кампусной жизни должна быть надлежащим образом обучена и по вызову помогать студентам в их личных нуждах(прием лекарств, доставка гигиенических принадлежностей и т. д.).
Несколько стратегий на случай появления заболевших COVID
Подробнее
ВУЗ может рассмотреть возможность реализации нескольких стратегий для подготовки к тому, когда кто-то заболевает.
Закрытие ОУ в случае выявления заболевания
Подробнее
Если в образовательном учреждении выявлена заболеваемость, учреждение будет закрыто для работы в соответствии с руководящими принципами Министерства и Министерства здравоохранения.
Правила уборки и дезинфекции при обнаружении COVID+
Подробнее
Закрыть участки, используемые больным человеком, и не использовать эти участки до очистки и дезинфекции.
Подождать не менее 24 часов перед чисткой и дезинфекцией. Если 24 часа не осуществимы, подождать как можно дольше. Обеспечить безопасное и правильное использование и хранение моющих и дезинфицирующих средств внешний значок, в том числе безопасное хранение продуктов в недоступном для детей месте.
Уведомление Министерство Здравоохранения о заболевших COVID-19
Подробнее
В соответствии с применимыми федеральными, штатными и местными законами и нормативными актами, ВУЗы должны немедленно уведомлять местных работников здравоохранения , преподавателей, сотрудников и студентов о любом случае COVID-19 при сохранении конфиденциальности в соответствии с Законом об американцах-инвалидах (ADA),, FERPA или иными применимыми законами и правилами.
Карантин для Covid +
Подробнее
Любой, у кого проявляются симптомы, должен быть незамедлительно проверен и в случае положительного теста помещен на карантин.
Информирование администрации ВУЗа в случае наличия симптомов, положительного теста или COVID-контактов
Подробнее
В соответствии с действующим законодательством студенты, преподаватели и сотрудники должны сообщать в ВУЗ, если у них есть симптомы COVID-19, положительного теста на COVID-19, или выявлен кто-то с COVID-19 из ближайшего окружения в течение последних 14 дней в в соответствии с правилами обмена медицинской информацией для COVID-19.
Немедленная изоляция заболевших учащихся
Подробнее
США: Сразу же изолировать преподавателей, сотрудников и студентов с COVID-19 симптомами (такими как лихорадка, кашель или одышка). Больные должны отправиться домой или в медицинское учреждение, в зависимости от того, насколько серьезны их симптомы, и следовать Руководству CDC по уходу за собой и другими больными. ВУЗы могут следовать Руководству CDC для общежитий.
Россия: Обеспечить незамедлительную изоляцию обучающихся и воспитанников с признаками респираторных заболеваний до прихода родителей (законных представителей) или приезда бригады скорой помощи.
Изолятор для заболевших в течение дня
Подробнее
Специально оборудованный бокс для заболевших на территории школы/ВУЗа.
Карантин для Covid +
Подробнее
Любой, у кого проявляются симптомы, должен быть незамедлительно проверен и в случае положительного теста помещен на карантин.
Самоизоляция COVID-контактных
Подробнее
Контактам в уязвимых категориях будет предложено самостоятельно провести карантин в течение рекомендованного периода, в настоящее время 14 дней. Лица из молодой, наименее уязвимой группы будут проверены, помещены в карантин, если они положительные, или будут регулярно проверяться на наличие симптомов, если они отрицательны как для антител, так и для вируса.
Информирование COVID-контактных
Подробнее
* Проинформируйте тех, кто имел тесный контакт с человеком с диагнозом COVID-19, чтобы они оставались дома или в их жилых помещениях и самостоятельно контролировали симптомы , и следуйте указаниям CDC, если симптомы развиваются.
* Контактам в уязвимых категориях будет предложено самостоятельно провести карантин в течение рекомендованного периода, в настоящее время 14 дней. Лица из молодой, наименее уязвимой группы будут проверены, помещены в карантин, если они положительные, или будут регулярно проверяться на наличие симптомов, если они отрицательны как для антител, так и для вируса.
Конфиденциальность информации
Подробнее
Проверки здоровья должны проводиться безопасно и с уважением, и в соответствии с любыми применимыми федеральными или государственными законами и правилами о конфиденциальности и конфиденциальности. Администраторы ВУЗа могут использовать примеры методов проверки, которые можно найти в общих деловых вопросах CDC .
Протоколы по борьбе со вспышками и аварийное планирование
Подробнее
Протоколы по борьбе со вспышками и аварийное планирование:
1. Моделирование рисков заражения, госпитализации и летальных исходов,
2. Утвердить показатели перехода по уровням опасности совместно с администрацией местной больницы
3. Совместно с администрацией местной больницы определить масштабируемость клинической помощи (персонал, кровати, помощь в отделениях интенсивной терапии и т. Д.) В случае увеличения случаев COVID-19.
4. Определить порядок доступа и изоляции студентов в общежитии во время вспышек;
5. Установить протокол для возвращения в кампус, который может включать тестирование SARS-CoV-2, скрининг симптомов и / или 14-дневный карантин до полного погружения в среду кампуса.
6. Разработать и утвердить план тестирования на вирусы SARS-CoV-2 для студентов, преподавателей, сотрудников, подрядчиков и т. д. (время, место проведения испытаний, процессы сбора образцов, уведомление и стоимость тестирования; кто будет тестироваться, с какой периодичностью и тип тестирования);
7. Создание защищенной базы по результатам тестирования;
8. Процедуры изоляции инфицированных студентов и персонала;
9. Процедуры уведомления родственников инфицированных студентов;
10. Протоколы отслеживания контактов;
11. Протоколы работы с контактными лицами;
12. Протоколы быстрого реагирования, в том числе закрытие кампуса, общежития;
13. Протоколы информирования студентов и персонал о вспышке и мерах реагирования;
14. Протоколы уведомления больниц о вспышках;
15. Политика карантина и изоляции.
Организация пространства на практических занятиях
Подробнее
Обеспечьте достаточную дистанцию между людьми, которые вовлечены в практические занятия (например, лаборатории, мероприятия по повышению квалификации).
Создание специализированных пространств для проведения обучение лично и в режиме онлайн, и / или специальное оборудование, позволяющее преподавателям обучать дистанционно
Подробнее
Факультет должен оценить, какие коррективы программы должны быть сделаны для обеспечения равного опыта студентов. Это может включать в себя создание специализированных пространств, которые позволяют преподавателям проводить обучение лично и в режиме онлайн, и / или специальное оборудование, позволяющее преподавателям обучать дистанционно.
Отмена или изменения в специализированных курсах, подразумевающих тесный контакт (пение, хоры, спектакли и пр.)
Подробнее
ОУ может отменить, отложить или реструктурировать специальную курсовую работу и другие высокоинтерактивные мероприятия, если они представляют угрозу для безопасности (включая уроки пения, хоры или любую другую не спортивную деятельность, связанную с возможным увеличением образования дыхательных капель, когда физическое дистанцирование не наблюдается).
Дополнительные меры безопасности для специализированных помещений
Подробнее
В учреждении предусмотрены дополнительные меры безопасности для защиты студентов, которые зачислены в лаборатории, студии, помещения для выступлений, комнаты для музыкальной практики, учебные или участвуют в программах, требующих непосредственной близости от других людей. Например, учащиеся, участвующие в программах по медико-санитарным дисциплинам, таким как физиотерапия, нуждающиеся в доступе к фитнес-центрам и другим пространствам для рук, могут получать СИЗ всего тела в качестве практикующих врачей.
Ограничение количества человек в специализированном пространстве
Подробнее
Образовательное Учреждение установило пределы занятости в каждом специализированном учебном пространстве на основе мер физического дистанцирования и уровня оповещения COVID-19 или федеральных / региональных / местных мандатов.
Допонительные СИЗ в специализированных помещениях
Подробнее
Учреждение предоставило соответствующие СИЗ в специализированных помещениях.
Дезинфекция после каждого занятия
Подробнее
ОУ создало протокол для дезинфекции специализированных пространств после каждого занятия или использования.
Использование цифровой проекции для преподавателей
Подробнее
Преподаватели поддерживают физическое дистанцирование в практических пространствах, используя цифровую проекцию, где это уместно.
Приостановить деятельность в местах, где физическое дистанцирование и санитария невозможны
Подробнее
Учреждение приостановило деятельность в местах, где физическое дистанцирование и санитария невозможны.
Создание рабочей группы по легкой атлетике COVID-19:
Подробнее
Создание раочей группы по легкой атлетике COVID-19:
члены команды могут включать:
* спортивного директора или назначенного им лица.
* Главный спортивный тренер или назначенное лицо.
• Главный врач команды или назначенный им специалист.
* Представитель коучинга.
* Представитель силы и кондиционирования.
* Представитель студенческих медицинских служб.
* Представитель консультационных услуг. • Студенты-спортсмены.
* Представитель университета по управлению кризисными ситуациями/обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям.
* Представитель системы здравоохранения (академический медицинский центр или местная система здравоохранения).
• другие потенциальные представители специальных или консультативных групп могут включать представителей: рекреационных служб, общественного здравоохранения, управления объектами, служб содержания под стражей, бюро соблюдения требований; услуг по оборудованию; служб укрепления здоровья и благополучия, питания/столовой, жилья, академических кругов, людских ресурсов, безопасности кампусов и спортивных конференций/руководящих органов.
Создание плана действий по легкой атлетике и спортивной медицине COVID19
Подробнее
Создание плана действий по легкой атлетике и спортивной медицине COVID19: этот план является живым документом, который разрабатывается, пересматривается и обновляется инициативной группой по легкой атлетике COVID-19
Оценка потенциала передачи COVID-19 в каждом виде спорта
Подробнее
Оценка потенциала передачи COVID-19 в каждом виде спорта (например, индивидуальные и командные виды спорта; контактные и бесконтактные виды спорта; крупные зрительские и ограниченные зрительские виды спорта). Рассмотрим поэтапное возвращение к участию в легкой атлетике, основанное на потенциальном риске передачи инфекции в каждом виде спорта. Области для рассмотрения должны включать:
связанные со спортом препятствия для личного дистанцирования, которые неизбежны во многих видах спорта (например, борьба, футбол, футбол, баскетбол и другие контактные виды спорта) и менее распространены в других (например, гольф, индивидуальные соревнования по плаванию с соответствующим расстоянием между полосами движения, одиночный теннис).
передача мяча во время тренировки и соревнований (например, волейбол, баскетбол, футбол, бейсбол/софтбол и т. д.).
необходимость и целесообразность соответствующей очистки и дезинфекции в общих видах спорта (например, гимнастика).
трудность / целесообразность “политики физического дистанцирования" среди зрителей, даже в очень небольшой толпе, и является ли это задачей, которую может/хочет выполнить легкоатлетический персонал.
Предварительный скрининг и оценка спортсменов-студентов
Подробнее
"Предварительный скрининг и оценка спортсменов-студентов:
рассмотрите возможность добавления опросов перед участием, касающихся диагноза COVID-19, недавнего или текущего заболевания, предполагающего COVID-19, воздействия, текущих ограничений (изоляция или карантин) и/или текущих симптомов.
тщательно проверьте каждого спортсмена на наличие основных заболеваний, которые ставят человека в более высокий риск для COVID-19.
рассмотрите возможность дальнейшей оценки студента-спортсмена на основе его анкеты и рекомендации врача команды или медицинского работника студента или поставщика первичной медицинской помощи. Обеспечьте на месте доступ к соответствующим СИЗ в случае проведения соответствующего опроса студентов-спортсменов или скрининга.
подумайте о поэтапном предварительном отборе участников (а не об одном “массовом отборочном мероприятии”), возможно, по команде или по индивидуальным назначениям спортсменов, чтобы обеспечить физическую дистанцию во время ожидания и экзаменов и позволить очистить экзаменационные пространства между спортсменами. Understand поймите, что изменения в расписании могут повлиять на немедленную доступность отдельных спортсменов или команд по возвращении в кампус.
Принципы физического дистанцирования в легкой атлетике
Подробнее
Рекомендации по физическому дистанцированию:
в тренажерном зале легкой атлетики и других медицинских учреждениях спортивной медицины.
в раздевалках для легкой атлетики.
силовое и кардио оборудование (включая тренажерные залы). Необходимо будет оценить расстояние между оборудованием и использование “станции санитарии” на каждом оборудовании/тренировочном участке, Чтобы очистка могла происходить между каждым спортсменом, либо персоналом, либо пользователем.
командные конференц-залы.
академические области легкой атлетики.
обеденные зоны.
большое количество общественных зон в спортивных сооружениях, включая зрительские зоны (трибуны, арены и стадионы).
Виртуальные встречи команды
Подробнее
Рекомендации для виртуальных командных мероприятий (например, командные встречи). Когда это возможно, эти виртуальные мероприятия должны включать спортсменов, тренеров и сотрудников, которые в настоящее время разлучены из-за условий высокого риска, болезни или ограничений на поездки.
Дистанцирование в местах общего пользования
Подробнее
"Используйте физические дистанционные меры в:
раздевалках
в таких помещениях как тренажерные залы, кардио-зоны. Как и в случае с легкой атлетикой, рассмотрите возможность использования ""станции санитарии"" на каждом оборудовании/тренировочном участке, чтобы уборка могла проводиться после каждого спортсмена, либо персоналом, либо пользователем.
на занятиях фитнесом и оздоровлением.
в лаундж-зонах.
в крытых и на открытых местах отдыха.
"
Ограничение количества людей в спортзалах
Подробнее
Рассмотрите варианты ограничения максимального количества людей в спортзале с помощью контроля доступа, использования по назначению или других мер.
Антисептики повсюду
Подробнее
Увеличить доступность станций ручной санитарии (мыло и вода или дезинфицирующее средство для рук на основе 60%-ный спирта) во всех помещениях, особенно в зонах повышенного контакта (лифты, лестничные перила, турникеты).
Меры дистанцирования при пользования спортивным оборудованием
Подробнее
Пользователи спортивного оборудования должны соблюдать правила физического дистанцирования.
Ограничение использования спортивных сооружений и оборудования
Подробнее
• Существуют процессы, позволяющие ограничить использование спортивных сооружений теми, у кого есть разрешение.
• Приоритетный список разрешений был разработан, чтобы позволить выборочный доступ к спортивным объектам.
Температурный скрининг перед началом занятий
Подробнее
Температурный скрининг перед началом занятий.
American College Health Association (ACHA): Рекомендации по бесконтактной проверке температуры перед инструктажем, тренировкой и соревнованиями
Барьеры между тренажерами
Подробнее
Учреждение оценило целесообразность установки барьеров между тренажерами.
Ответственные за соблюдение правил — управляющие спортивной деятельностью
Подробнее
Те, кто отвечает за управление спортивной деятельностью, гарантируют, что все участники следуют соответствующим инструкциям по использованию, включая подготовку, использование и очистку.
Правила уборки и очистки инвентаря и оборудования.
Подробнее
• Спортивный инвентарь (включая одежду) для университетских спортсменов моется на индивидуальной основе или в соответствии с рекомендациями / решениями рабочей группы.
• Оборудование учреждения общего пользования (т.е. беговые дорожки, гантели, коврики для йоги) убираются ежедневно или в соответствии с указаниями.
• Правила и рекомендации по уборке четко отображаются в фитнес-центре.
Правила использования и уборки раздевалок
Подробнее
В учреждении установлены протоколы использования и уборки раздевалок.
Использование СИЗ в спортивном центре
Подробнее
Tuscany Strategy Consulting, LLC: Учреждение оценило возможность использования масок в фитнес-центре.
Американская Ассоциация Здоровья Колледжей: Требовать использования личных масок для лица тренерами, инструкторами, рекреационным персоналом и участниками
Отмена некоторых командных видов спорта
Подробнее
"• ОУ может отменить командные виды спорта или групповые спортивные занятия / мероприятия, связанные с высокой частотой дыхания в сочетании с контактом между участниками и неспособностью поддерживать физическое дистанцирование (например, контактные виды спорта).
• Определение пороговые значения для возобновления занятий спортом и занятий спортом, соответствующих требованиям штата / конференции.
"
Возможность внесения изменений в спортивные состязания или спортивные соревнования
Подробнее
Возможность внесения изменения в спортивные состязания или спортивные соревнования таким образом, чтобы соблюдались адекватные дистанции между участниками.
Аттестация спортсменов перед тренировками и соревнованиями
Подробнее
Спортсмены проходят аттестацию для групповой деятельности перед всеми тренировками и соревнованиями через тестирование, скрининг или сообщение о симптомах.
Дополнительное защитное оборудование для тренеров, персонала и офиц. лиц
Подробнее
Тренеры, персонал и официальные лица при необходимости, оснащены дополнительным защитным оборудованием.
Тестирование тренеров, наблюдателей, зрителей
Подробнее
Зрители / наблюдатели / тренеры проходят тестирование, ограничены, контролируются с учетом необходимых заданных режимов работы.
Перемещение на открытый воздух по возможности
Подробнее
Спорт, спортивные мероприятия и тренажеры можно перемещать на открытый воздух, чтобы снизить риск.
Каратин всей команды после COVID+ теста любого спортсмена
Подробнее
Команды могут быть помещены на карантин после положительного тестирования любого отдельного спортсмена.
Зрители дистанционно удалены или запрещены
Подробнее
Зрители на мероприятиях дистанционно удалены или запрещены.
Преимущественно еда на вынос. В кафе — индивидуально сервированные блюда. Запрет шведского стола и самообслуживания
Подробнее
Предоставить варианты еды на вынос. Если у вас работает кафетерий или столовая, по возможности, подавайте блюда индивидуально сервированные (в отличие от шведского стола или линий самообслуживания).
Правила пользования и дезинфекции посуды
Подробнее
Столовую и чайную посуду, столовые приборы после каждого использования дезинфицировать путем погружения в дезинфицирующий раствор с последующим мытьем и высушиванием либо мыть в посудомоечных машинах с выставлением максимальных температурных режимов. (Россия)
Используйте одноразовую посуду (например, столовые приборы, тарелки). Если одноразовые предметы нецелесообразны или нежелательны, убедитесь, что все не одноразовые предметы общественного питания обрабатываются в перчатках и моются мылом для посуды и горячей водой или в посудомоечной машине. Люди должны мыть руки после снятия перчаток или после непосредственного обращения с использованными предметами общественного питания. (США)
На мероприятиях: запрет фуршетов, еда упакована для каждого посетителя
Подробнее
Если еда поставляется на какое-либо мероприятие, приготовьте упакованные коробки или пакеты для каждого участника вместо фуршета или официального обеда. Старайтесь не делиться едой и посудой и учитывайте безопасность людей, страдающих пищевой аллергией
СИЗ для сотрудников столовой
Подробнее
Требование ко всем сотрудникам столовой постоянно носить маски и перчатки во время работы и взаимодействия с общественностью. (США)
Организовать работу персонала пищеблоков с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки). (Россия)
Закрыть или преобразовать шведский стол
Подробнее
• Заведение закрыло все станции обслуживания в стиле шведского стола.
• Учреждение преобразовало все столовые в стиле шведского стола в обслуживаемые или обслуживающие станции.
Индивидуально упакованная еда с учетом диетических потребностей
Подробнее
Учреждение провело оценку предоставления вариантов индивидуально упакованной еды для каждого приема пищи, принимая во внимание различные диетические потребности (кошерная, безглютеновая, вегетарианская, веганская и т.д.)
Доставка еды студентам в условиях самоизоляции и карантина
Подробнее
Учреждение создало необходимые меры для доставки еды студентам в условиях самоизоляции и карантина с учетом разнообразных диетических потребностей.
Маркировка в зоне ожидания столовых
Подробнее
В учреждении имеются соответствующие физически расположенные маркеры для линий ожидания внутри и снаружи столовых (то есть радиус 6 футов).
Ограничение посадочных мест в соответствии с нормами дистанцирования
Подробнее
Посадочные места в обеденном зале, если они имеются в наличии, структурированы в соответствии с принципами физического дистанцирования (то есть радиусом 6 футов).
Организация специальных обеденных зон
Подробнее
Учреждение создало определенные для конкретного сценария обеденные зоны (например, комнаты в общежитии, снаружи, столовые), которые придерживаются политики физического дистанцирования, признавая, что совместное питание является деятельностью с более высоким риском.
СИЗ для персонала
Подробнее
Учреждение определило требования к средствам индивидуальной защиты персонала и обеспечило, чтобы инструкции по использованию средств индивидуальной защиты были написаны, утверждены и доведены до сведения.
Перегородки в столовых
Подробнее
В учреждении реконструированы столовые и фуд-корты с перегородками и щитами из плексигласа для защиты посетителей от персонала, продуктов питания и других посетителей.
Вентиляция и санитария воздуха в столовых
Подробнее
В учреждении налажена вентиляция и санитария воздуха (например, УФ-фильтрация).
Одобренные студенты и преподаватели в пунктах питания
Подробнее
Только одобренные студенты, преподаватели и сотрудники допускаются в объекты общественного питания.
Убрать или минимизировать солонки, перечницы и пр. элементы
Подробнее
Элементы, которые обычно используются несколькими людьми (солонки, перечницы, сахарницы и пр.), минимизируются или исключаются.
Организация рабочего места персонала столовых
Подробнее
• Полностью функциональные отдельные рабочие места со всеми расходными материалами / инструментами / оборудованием, необходимыми персоналу для выполнения рабочих обязанностей, которые не требуют частых перемещений по кухне
• Рабочие пространства за столом разделены перекрытиями.
Определение столовых для групп персонала/клиентов
Подробнее
Персонал / Клиенты назначены в определенную столовую"
Дезинфекция поверхностей со вредством Purell Foodservice, которое удаляет COVID-19 за 60 секунд
Подробнее
Дезинфицирующее средство для поверхностей Purell Foodservice, которое удаляет COVID-19 за 60 секунд, используется в ресторанах и торговых точках для дезинфекции поверхностей, к которым часто прикасаются.
Раковины для мытья рук перед раздаточной
Подробнее
Предусмотрены мобильные раковины, чтобы ученики могли мыть руки перед раздаточной
Приложение для предварительного заказа еды
Подробнее
Специально разработанное внутреннее приложение для предварительного заказа еды в столовой. В указанное время можно забрать предварительно заказанную еду.
Маски для всех, входящих в столовую и персонал
Подробнее
Каждый должен носить лицевое покрытие: входящие в столовые, весь персонал, работающий в столовых, должен всегда носить лицевые покрытия.
Бесконтактные обеденные карты
Подробнее
Учащиеся, осуществляющие самостоятельную регистрацию карты с помощью считывателей RFID; без вмешательства кассира.
Все продукты и блюда в одноразовой посуде контейнерах. Вынос допустим в пакетах, рюкзаки запрещены
Подробнее
Все продукты должны предоставляться в одноразовых, расфасованных контейнерах; студенты могут сделать выбор и заполнить полиэтиленовый пакет в столовой; Никакие студенческие рюкзаки не разрешены.
Направленный трафик в столовых
Подробнее
Этажи отмечены стрелками, указывающими поток трафика - вход, движение внутри раздачи и выход.
Ограничение очереди на раздачи в рамках социального дистанцировнаия
Подробнее
Разделение на 6 футов. Знаки на полу указывают на правильное расстояние между линиями, а также указывают на одного человека на кассе на линиях раздачи
Max 25% вместимости столовой
Подробнее
Ограниченная вместимость: не более 25% от максимальной вместимости, допускаемой к серверу, одновременно контролируется и регулируется персоналом.
Салфетки для дезинфекции столов, чтобы студенты могли самостоятельно их дезинфицировать
Подробнее
Столовые будут оснащены дезинфицирующими салфетками для студентов, чтобы дезинфицировать поверхности до и после еды или учебы, в дополнение к регулярной уборке персоналом Пердью.
Одностороннее движение через столовую
Подробнее
Будут введены новые процедуры организации очередей, с односторонним движением через столовые.
Столовая работает только на вынос
Подробнее
Столовая работает только на вынос. Места внутри и снаружи столовых не предоставляются; все сидения удалены или заблокированы.
Учреждение преобразовало некоторые или все столовые в университетском городке только для проведения / забора или доставки.
Электронное заполнение бланков (история болезни, согласия, прививки и пр.)
Подробнее
Попросите студентов заполнить и представить бланки (история болезни, прививки, согласие и т. д.).) в портале пациента или использовать шаблоны EMR.
Онлайн-или телефонный процесс регистрации пациентов
Подробнее
Разработать онлайн-или телефонный процесс регистрации пациентов, если это возможно.
Обновленные скрининговые формы, включающие симптомы COVID
Подробнее
Обновите скрининговые формы, чтобы включить озноб, повторную дрожь с ознобом, мышечную боль, головную боль, боль в горле, аносмию, дисгевзию и любые другие симптомы COVID-19.
СИЗ для всех пациентов
Подробнее
Требуйте, чтобы все пациенты носили маски для лица (или тканевые покрытия для лица, если адекватные маски для лица отсутствуют).
Запрет сопровождающих
Подробнее
Запретить посетителям, детям или сопровождающим их лицам, которые не получают ухода или услуг, входить в учреждение.
Коммуникационный план по оказанию медицинской помощи — ключевые идеи, основные принципы, каналы размещения
Подробнее
Разработать коммуникационный план с участием отдела коммуникаций кампуса, в котором будут изложены ключевые идеи, такие как доступ к медицинской помощи и расписание встреч, а также какие визиты должны быть личными или виртуальными. Используйте различные платформы, включая веб-сайты, социальные сети и вывески. Вовлеките как можно больше субъектов кампуса в передачу этих сообщений (жилье, питание, отдых и т. д.).).
Инструкции для персонала по уборке и обеззараживанию поликлиники
Подробнее
Приложите все усиРазработка протоколов экологического менеджмента, включая очистку и обеззараживание клиник. Оцените воздухообмен в смотровых кабинетах и определите время, необходимое между использованием в случае известного или подозреваемого пациента COVID-19.
Наличие запаса СИЗ
Подробнее
Обеспечить наличие адекватных СИЗ и обучение всего персонала их использованию. Контролируйте соблюдение персоналом правил использования СИЗ. Установите “уровни паритета "(минимальные приемлемые запасы СИЗ, также известные как "запас прочности"). Расходные материалы СИЗ должны быть снабжены для удовлетворения потребностей как в уходе за пациентами, так и в тестировании.
План по массовой вакинации
Подробнее
Разработать планы будущей массовой иммунизации противогриппозной вакциной и вакциной COVID-19, если таковые имеются, включая определение поставок, необходимых для обеих вакцин.
Развитие телемедицины
Подробнее
Создайте каналы телемедицины, чтобы студенты могли получать доступ к услугам медицинского центра с удаленного компьютера.
Обеспечить адекватную ИТ-сеть, wi-fi, аппаратное обеспечение и экспертные знания для поддержки телемедицины и дополнительных медицинских визитов.
Постоянная медицинская поддержка выявленным инфицированным пациентам
Подробнее
"Студенческий центр здоровья оказывает постоянную поддержку пациентам, у которых был выявлен положительный результат на коронавирус, что может включать:
• Частые симптоматические осмотры телемедицины.
• Посещение места изоляции пациентов для оказания медицинской помощи.
• Общение с академическими консультантами для предоставления учебных материалов и поддержки обучения для студентов в изоляции. Координация услуг (то есть стирка, медикаменты, доставка, мусор) для студентов в изоляции.
Прогноз спроса и обеспечение тестирование
Подробнее
Студенческий медицинский центр работает с протоколами по предотвращению вспышек и рабочими группами по планированию действий в чрезвычайных ситуациях, чтобы помочь прогнозировать спрос на тестирование и обеспечить, как минимум, достаточный потенциал тестирования для симптоматических и подвергающихся воздействию учащихся.
Отслеживание контактов студентов, предположительно COVID-19+
Подробнее
Студенческий медицинский центр работает с протоколами по борьбе со вспышками и рабочими группами по планированию действий в чрезвычайных ситуациях, чтобы разработать и внедрить соответствующий, точный и всесторонний план отслеживания контактов для студентов, которые предположительно подвергаются воздействию COVID-19.
Наличие достаточного количества СИЗ в поликлинике для студентов и персонала
Подробнее
В студенческом медицинском центре достаточно средств индивидуальной защиты, так что он может предоставить студентам бесплатные средства индивидуальной защиты, если им потребуется больше. Службы здравоохранения должны определить тип и обоснование требований СИЗ, например, тканевые маски против хирургических против N95 масок. Эти поставки должны контролироваться для предотвращения дефицита.
Обеспечение безопасности для желающих пройти тестирование
Подробнее
Медицинский центр установил дифференциальные протоколы для студентов, желающих пройти тестирование на COVID-19 или предположительно подвергшихся воздействию COVID-19 (например, альтернативные входы, определенные комнаты ожидания и кабинеты тестирования). Цель - минимизировать распространение через медицинский персонал.
Поликлиники работают только по предварительной записи
Подробнее
Студенческий центр здоровья работает только по предварительной записи для надлежащего управления входом и выходом из здания.
Разделение здоровых и больных пациентов
Подробнее
Студенческий медицинский центр организован таким образом, чтобы можно было отделять здоровых пациентов от больных пациентов либо физически с помощью распределения пространства, либо путем планирования посещений здоровых пациентов в ограниченное время, либо и с тем, и с другим.
Если отдельные залы ожидания недоступны, рассмотрите возможность размещения палатки снаружи или определения спутникового пространства для пациентов с респираторными симптомами. Разверните вывески, дающие четкие указания о том, как действовать дальше
Правила уборки и дезинфекции поликлиники
Подробнее
Студенческий центр здоровья часто очищается и дезинфицируется в соответствии с протоколами, установленными рабочей группой по мерам безопасности и политике.
Информирование местных органов здравоохранения о случаях и симптомах COVID-19 среди студентов
Подробнее
Студенческий медицинский центр работает с местными чиновниками здравоохранения, чтобы сообщить о случаях и симптомах COVID-19 среди студентов.
Контракты и договоренности с местными больницами и службами скорой помощи в случае вспышки заболевания
Подробнее
Студенческий центр здоровья заключил контракт с местными больницами и транспортными службами EMT для студентов с неотложными медицинскими потребностями. Местные больницы и транспортные службы ЕМТ сообщили об ограничениях их мощности в случае вспышки заболевания
Психологическая помощь студентам
Подробнее
Организация онлайн психологической помощи студентам - групповой и индивидуальной по потребностям.
Регламент действия студенческих союзов
Подробнее
"• Деятельность студенческого союза контролируется сотрудниками / волонтерами, которые несут ответственность за защиту студентов и содействие безопасным практикам.
• Студенческие группы могут регистрировать собрания в студенческом союзе и других коммунальных учреждениях, если они соответствуют текущим мерам и политике безопасности учреждения.
• Учреждение может оставаться закрытым, или открытым, или открытым с ограниченным количеством часов работы в зависимости от сценариев COVID-19.
• Ограничения по емкости применяются к студенческому союзу при необходимости и контролируются персоналом / волонтерами.
Дезинфекция частоконтактных поверхностей перед использованием
Подробнее
Очищайте и дезинфицируйте высококонтактные поверхности (например, дверные ручки, ручки раковин, питьевые фонтанчики, поручни, поручни, поручни в ванных комнатах, столовые столы в столовой) внутри помещений, по крайней мере, ежедневно или между использованием по мере возможности.
Дезинфекция общего оборудования
Подробнее
Использование общих объектов (например, лабораторного оборудования, компьютерного оборудования, рабочих столов) следует по возможности ограничивать или очищать между использованием.
Проветривание
Подробнее
Классы и лектории должны проветриваться как можно дольше; оставлять окна открытыми.
Тщательная уборка в конце каждого рабочего дня
Подробнее
Тщательная уборка и дезинфекция - во всех помещениях учебного заведения в конце каждого рабочего дня .
Уборка особых зон — несколько раз в течение дня
Подробнее
Уборка должна производиться несколько раз в течение дня в туалетах, в столовых, кафе; после каждого использования клавиатур и сенсорных экранов.
Доступность дезинфицирующих средств для уборки мест общего пользования после использования, например парт, столов в классах и т.д.
Подробнее
Дезинфицирующее средство на спиртовой основе с концентрацией не менее 70% или раствор хлора (например, 0,1% гипохлорита натрия).
Подробнее
Дезинфицирующее средство изготавливается с использованием дезинфицирующего средства на спиртовой основе с концентрацией не менее 70% или раствора хлора (например, 0,1% гипохлорита натрия). Перед дезинфекцией можно приготовить раствор из 40 мл отбеливателя и 1 л воды, поверхность дезинфицирующего средства следует очистить. Не проводите дезинфекцию с помощью тумана.
Доступность к средствам дезинфекции в классах
Подробнее
Преподаватели и сотрудники имеют доступ к санитарно-техническим средствам в классе.
Запас дезсредств и СИЗ
Подробнее
Поддерживайте гигиену , предоставляя адекватные расходные материалы, в том числе мыло, дезинфицирующее средство для рук, содержащее не менее 60% алкоголя, бумажные полотенца, салфетки, дезинфицирующие салфетки, тканевые лицевые покрытия (насколько это возможно) и мусорные баки с педалью.
Дополнительные мусорные баки на выходах
Подробнее
Обеспечьте дополнительные мусорные баки на выходах, чтобы помочь в утилизации масок и перчаток.
Дополнительные сотрудники для уборки
Подробнее
Университет будет нанимать дополнительных сотрудников по обслуживанию зданий и использовать имеющиеся кадровые ресурсы для удовлетворения растущих потребностей в дезинфекции.
Оборудование и инструменты очищаются между каждым использованием
Подробнее
Оборудование и инструменты очищаются между каждым использованием. В качестве альтернативы используются личные инструменты.
Стол и точки контакта очищаются, по крайней мере, два раза в день
Подробнее
Стол и точки контакта очищаются, по крайней мере, два раза в день, например, краны, кнопки унитаза, сиденья унитаза, поверхности стола, дверные ручки, поручни, подлокотники, выключатели света и тому подобное.
Мусорные баки опорожняются до того, как они полностью заполнятся, и не реже одного раза в день
Подробнее
Проветривание 1 раз в час как минимум 5 минут
Подробнее
Частая вентиляция является важным профилактическим фактором (не реже одного раза в час в течение 5 минут).
Безопасность контейнеров для мусора
Подробнее
Убедитесь, что контейнеры для утилизации отходов безопасны (съемные одноразовые пакеты).
Инструктаж уборщиков
Подробнее
Уборщики должны проходить инструктаж по более строгим условиям очистки
Использование защитных очков при уборке
Подробнее
При уборке используйте защитные очки, если есть опасность разбрызгивания
Объекты или помещения, которые не могут быть должным образом убираться по новым правилам, могут быть временно закрыты
Подробнее
Отрегулировать вентиляцию воздуха
Подробнее
Отрегулировать вентиляцию воздуха и санитарную обработку воздуха (например, УФ-циркуляцию) в учебных помещениях, особенно в небольших закрытых помещениях
Проветривание при уборке
Подробнее
При использовании чистящих средств необходимо обеспечить достаточную вентиляцию, чтобы учащиеся или сотрудники не могли вдыхать токсичные пары.
Протокол уборки помещений, где размещены больные COVID
Подробнее
Учреждение разработало протоколы для уборки помещений, где предполагается разместить SARS-CoV-2.
Расширенный график уборки
Подробнее
США: Разработайте график ежедневной уборки и дезинфекции с увеличенной частотой.
Великобритания: Решите, как выглядит расширенный график уборки и как он будет реализован в вашем ОУ (например, как часто, когда / если потребуется дополнительная уборка) и как вы обеспечите достаточность запасов.
Регулярная уборка частоконтактных пространств и поверхностей
Подробнее
Регулярно проводите уборку и санитарную обработку в местах с частоконтактными поверхностями, такие как общественные туалеты, дверные ручки и общие клавиатуры, лифты, коммунальная мебель, спортивные залы, раздевалки, комнат для выступлений, специализированные учебные помещения. Носить одноразовые перчатки во время чистки и дезинфекции, которые следует снимать и выбрасывать после использования.
Уборка и дезинфекция личных вещей и пространства
Подробнее
Поощряйте студентов, преподавателей и сотрудников содержать свои личные вещи (например, мобильные телефоны, другую электронику), а также личную работу и жилые помещения в чистоте. Предложите студентам, преподавателям и сотрудникам использовать дезинфицирующие салфетки для очистки общих столов, лабораторного оборудования и других общих предметов и поверхностей перед использованием.
Улучшение фильтрации и циркуляции воздуха
Подробнее
Учреждение предприняло шаги по улучшению фильтрации и циркуляции воздуха, которые могут включать в себя очистку, обновление и / или оптимизацию систем HVAC для фильтрации находящихся в воздухе патогенов.
Хранение дезсредств
Подробнее
Обеспечить безопасное и правильное использование и хранение чистящих и дезинфицирующих средств.
Соблюдение соц. дистанции на террасах
Подробнее
Как и комнаты отдыха, террасы - это открытые пространства, где сотрудники общаются и проводят перерывы. Несмотря на то, что это пространство открытого воздуха, настоятельно рекомендуется, чтобы сотрудники всегда соблюдали минимальное расстояние в 6 футов при использовании этого пространства.
Размер групп ограничен и на воздухе
Подробнее
Ограничения по размеру группы применяются к собраниям в местах для сидения на открытом воздухе и в местах сбора, с табличками с указателями и мониторами кампуса
Наружные скамейки и столы регулярно дезинфицируются.
Подробнее
Наружные скамейки и столы регулярно дезинфицируются.
Соблюдение мер дистанцирования на территории кампуса на открытом воздухе
Подробнее
В учреждении установлены указатели на открытых площадках, напоминающие студентам и преподавателям о необходимости соблюдать соответствующие правила физического дистанцирования.
Расширить дорожки
Подробнее
Учреждение расширило дорожки для прогулок на открытом воздухе, чтобы приспособить протоколы физического дистанцирования.
Станции дезинфекции на открытых площадках
Подробнее
В учреждении установлены станции дезинфекции рук по всему кампусу, включая открытые площадки.
Требования к помещению для экзаменов
Подробнее
Конструкция помещения должна обеспечивать гарантию расположения стола и мест для сидения, доступа в комнату (включая лестничные клетки и другие зоны движения), варианты вентиляции и доступ к туалетам и средствам для мытья рук, при которых указанное минимальное расстояние между экзаменуемыми и экзаменаторами в 1. 5 метра можно поддерживать в любое время. Поверхности, соприкасающиеся с руками, такие как столы, должны легко очищаться.
Маски при невозможности соблюдать дистанцию
Подробнее
Маски необходимы, только если невозможно держать дистанцию.
Конструкция экзаменационного кабинета
Подробнее
Конструкция экзаменационного кабинета с учетом расположения стола и сидений, доступа к испытательной комнате и сиденью, вентиляции и доступа к туалетам и моющим средствам гарантирует, что указанное минимальное расстояние между испытуемыми объектами и экзаменаторами составляет 1,5 м. можно встретить в любое время. Поверхности, соприкасающиеся с руками, такие как столы, должны легко очищаться.
СИЗ при невозможности соблюдать дистанцию
Подробнее
Маски требуется только в том случае, если невозможно держать дистанцию. Это означает: на расстоянии менее 1,5 м и правильном сотрудничестве между учениками и учителями можно добиться взаимной защиты, надев маску. В этих условиях имеет смысл носить маску.
Самоконтроль симптомов
Подробнее
Самоконтроль симптомов студентами, и экзаменаторами или руководящим персоналом
Бесконтактное измерение температуры
Подробнее
Перед экзаменом у студентов должна измеряться температура бесконтактными термометрами.
Информирование о предстоящем экзамене
Подробнее
Информация о требованиях к экзамену и особых требованиях в отношении профилактики инфекций должна быть изложена в письменной форме (или в другой подходящей форме должна быть доведена до сведения) и предоставлена всем участникам, включая студентов, законных опекунов, сотрудников ОУ и других лиц, которые находятся в здании школы во время экзаменов.
Информация также должна включать рекомендации о том, как добраться до места экзамена, действия после экзамена, а также дальнейший мониторинг симптомов после окончания экзамена.
Вход в ОУ только студентам в период проведения экзаменов
Подробнее
Входить в здание ОУ могут только студенты, а не сопровождающие лица. Другие лица, желающие участвовать в экзаменах, также могут быть допущены в здание школы; однако эти лица обязаны соблюдать все указанные гигиенические меры, установленные школой (включая подписание декларации о здоровье).
Маски обязательны в местах общего пользования
Подробнее
Все ученики, персонал и прочие люди носят маски в местах общего пользования.
Ступенчатый график прихода на экзамен
Подробнее
Необходимо обеспечить поэтапный непрерывный приезд учеников и их плавный переход в классные комнаты
Перерыв на открытых площадках
Подробнее
Рекомендуется сделать перерыв между отдельными экзаменами или тестами на школьных площадках, на открытом воздухе. Перед выходом из класса все ученики всегда надевают маски за пределами классной комнаты. В случае плохой погоды рекомендуется использовать большие пространства (например, спортивные залы). Если это решение не допускается пространственными условиями школы, необходимо адаптировать перерыв к местным условиям.
Средства для дезинфекции рук перед входом в спецпомещения
Подробнее
Контейнер для дезинфекции с дозатором и одноразовые бумажные полотенца для безопасной сушки рук помещают перед входом:
- в школьную столовую (если раковины нет),
- в изолятор,
- на другое рабочее место для практических занятий. , лаборатории и т. д.
Средства для дезинфекции рук в аудиториях на экзамене
Подробнее
Дезинфицирующие средства для рук обеспечиваются в кабинетах на экзаменах.
Проветривание на экзамене
Подробнее
Каждый класс проветривается до и после тестового блока(не реже одного раза в час в течение 5 минут)
Студенты из групп риска — специальные места в аудитории на экзамене
Подробнее
Ученики из групп риска будут размещены в комнате, где проводится тестирование, предпочтительно в местах, наиболее удаленных от двери и, по возможности, у окон.
Маски не требуются во время устного экзамена
Подробнее
Во время устного экзамена, проводимого в рамках вступительного экзамена, экзамена на аттестат зрелости, итогового экзамена или зачета, ученики или члены экзаменационной комиссии или присутствующие учителя не должны носить маски.
Социальная дистанция на устном экзамене и маски
Подробнее
Для устных экзаменов рекомендуется соблюдать интервал 2 м (не менее 1,5 м). Если есть более близкий контакт (например, во время групповой работы), маски также следует носить в классе
Перчатки для студентов при выборе вопросов
Подробнее
При выборе вопросов необходимо соблюдать повышенный гигиенический стандарт (например, перчатки).
Свои письменные принадлежности на экзамене
Подробнее
Во время экзамена учащийся использует свои собственные письменные принадлежности.
Дезинфекция стульев и столов после каждого ученика
Подробнее
Поверхности столов и стульев обрабатываются дезинфицирующим средством после смены каждого ученика.
Max количество человек на устном экзамене — 15
Подробнее
Максимальное количество человек в группе - 15.
В комнате, где проводится устный экзамен, присутствуют члены экзаменационной комиссии, отвечающий ученик и готовящийся ученик. Кроме того, во время устного экзамена на аттестат зрелости, финального экзамена и зачета могут присутствовать другие лица, отвечающие установленным гигиеническим требованиям, как часть публичного принципа устного экзамена, максимум до 15 человек. Место для участия приглашенных лиц должно быть определено на расстоянии более 2 м, если это возможно.
Социальная дистанция на практическом экзамене и маски
Подробнее
Если характер практического теста позволяет это, рекомендуется соблюдать интервал 2 м (не менее 1,5 м), тогда во время практического экзамена ученики и учителя не должны носить маски. Если есть более тесный контакт (например, во время групповой работы), необходимо носить маски.
Наблюдатели на практическом экзамене не допускаются
Подробнее
В соответствии с пунктом 5 статьи 74 Закона об образовании сторонние наблюдатели не допускаются во время практических экзаменов на аттестат зрелости, выпускного экзамена или зачета.
Контролируемая передача инструментов и оборудования во время практического экзамена с предварительной дезинфекцией
Подробнее
Необходимо обеспечить контролируемую передачу инструментов, измерительных приборов, материалов и других инструментов между учениками и другими лицами, участвующими в практическом тестировании, с возможным использованием дезинфекции.
Приоритет на экзаменах студентам из групп риска
Подробнее
Ученик, который принадлежит к определенной группе риска, имеет право зайти в кабинет на письменный экзамен перед другими кандидатами и будет преимущественно принят в здание и расположен таким образом, чтобы обеспечить его / ее максимальную защиту здоровья, то есть предоставить место как можно дальше от двери и как можно ближе к окну. Таким же образом, студент должен покинуть кабинет среди последних, максимально ограничив взаимодействие с другими.
В случае устных экзаменов ученики, относящиеся к группе риска, должны быть проверены в приоритетном порядке и должны покинуть здание школы как можно скорее после экзамена.
Ограничение количества человек на экзамене
Подробнее
Количество участников ограничено в зависимости от доступного места и количества необходимых экзаменаторов. Должно быть минимальное расстояние 1,5 метра между экзаменуемыми, между экзаменуемыми и экзаменаторами, а также между экзаменаторами.
Регистрация участников экзамена
Подробнее
Участники должны быть зарегистрированы по имени и по месту (также возможно с помощью фотодокументации), чтобы можно было проводить любые последующие интервью или найти контакты.